语文参考答案及评分标准 一、积累运用（30分） 1.（2分）B 2.D (2分,A雕梁画栋 B孺子牛、李代桃僵 C吹毛求疵) 3.（2分）A 4.C （2分,A搭配不当，“激发”改为“吸引”；B两面对一面，“共同努力”改为“努力程度”；D语序不当，关联词后边的内容调换。） 5.（2分）B 6.（6分）（1）（2分）在黄泥冈劫走梁中书送给蔡京的生辰纲 （2）（2分）用谎言骗取何涛的信任，表明协力办差的决心；以知县未“坐厅”为由，拖延何涛与知县相见；以分投家务为由，脱身去给晁盖报信；安排直司见机行事稳住何涛，拖延时间。 （3）（2分，原因1分，人物1分，答出其一即可）示例： ? 第一种：因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的。如林冲（宋江、武松、晁盖、鲁智深、杨志、柴进、雷横、石秀等）。 ? 第二种：原来就分散在各山头做寨主强人，自愿加入的。如王矮虎等。 ? 第三种：本就在江湖上作偷盗打劫勾当，主动投奔的。如孙二娘等。 ? 第四种：因与梁山泊或其他山头好汉结交而随之上山的。如李逵等。 ? 第五种：被梁山用计赚来的或硬拉上山的。如秦明等。 ? 第六种：被梁山打败后拉去入伙的，如扈三娘等。 7. （6分，每空1分，有错则该空不得分）（1）学而不思则罔（2）大庇天下寒士俱欢颜（3）会挽雕弓如满月 （4）有良田、美池、桑竹之属 （5）人生自古谁无死，留取丹心照汗青 8.（1）（2分）B （2）（2分）D （3）（2分）正确的一处是① （4）（2分，一句1分）答案示例：印刻进我们的骨髓 塑造着我们的容貌 淬炼着我们的思想 滋养着我们的灵魂 提升着我们的素养 陶冶着我们的情操 二、阅读理解（40分） （一）古诗鉴赏（共4分） 9.（1）诗人选取了午桥、流水、月影、杏花、笛声等意象，描绘了一幅恬静欢愉的夜晚宴饮图景。（2分） （2）①回忆往昔好友欢聚宴饮而生的欢乐闲适之情。②今昔对比历经家国之变而产生的悲伤感慨之情。③试图排遗想要看破世情而产生的旷达悠远（或避世消极）之情。（2分，答出两点即可） （二）文言文阅读（共13分） 10.(1)同“猝”，突然 （2）拿起 （3）应当、适宜（每小题1分，共3分） 11.C（2分） 12.B（2分） 13.（1）（伯牙）每次弹奏曲子，钟子期就能说尽它的旨趣（情趣）。（2）他们用笔非常粗放，近看画几乎不像任何事物。（每小题2分，共4分） 14.第一问：侧面描写，通过钟子期的“善听”来表现。第二问：先写董源的画“宜远观”，然后写“远观”和“近视”效果不同，最后以《落照图》为例加以说明。（2分，每问1分） 参考译文： 【乙】董源擅长绘画，尤其拿手的是秋天山岚远景，大多描摹江南的真山，不用奇特峭拔的笔法。此后建业的僧人巨然效法董源的画法。大体上董源与巨然的画都适合远看，他们用笔非常粗放，近看画几乎不像任何事物，远看就觉得景物鲜明，意境深远绵长，如同看到人间胜 境。例如董源画的《落照图》，近看没有什么效果，远看村落隐约深远，完全是一派晚景，远处山峰顶上好像有夕照的亮色，这是它的神妙之处。 （三）现代文阅读（8分） 15. C（2分，“东向为尊，西向为卑”说法错） 16.D（2分） 17.(4分，每小题2分)(1) 安排在右边，因为在西方，人们通常把主人右边的座位看成贵宾席。(2)在西方，频繁的劝菜劝酒是一种勉强他人、不尊重他人自主意识的行为。 (四)现代文本阅读（15分） 18.叶三看出画家画的紫藤里有风；叶三看出画家画的上灯台的耗子是小耗子；叶三指出画家将红荷错画成了白荷。（3分） 19.细读，锻炼我们的眼睛，让我们的眼睛能够看到文字背后的细微之处；也锻炼我们的心，让我们的心在日常生活中能够细腻而温柔。（4分） 20.“一愣”，说明画家很诧异，他一个水果贩子懂画吗？画家说“奇怪”表明画家将信将疑（惊奇），他怎么分出来的？画家“当即”修改画作，表明画 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
