二年级下册语文课件 - 19《 大象的耳朵》人教部编版 (共20张PPT)

课件20张PPT。向下垂耷拉大象的耳朵耷拉着。（ ）耷拉着。 大象有一对大耳朵,像扇子似的 耷拉着。 自由读读课文，读准 字音，读通句子。 ,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了? ？？大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢? 咦同位之间互相读课文。 1.可以齐读； 2.可以一人读一个自然段； 3.可以一人读大象，另一人 读小兔子，小羊。旁白齐读。 4. 可以自己创新形式读。 用“———�画出文中大象说的话。大象说:“我生来就是这样啊。” 大象说:“我生来就是这样啊。” ? 这一天,大象正在路上慢慢地散 步,遇到了小兔子。 ? 小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵 怎么耷拉下来了?”大象说:“我生来就是这样啊。” ? 大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。” 小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定 是有病了。” 后来,大象又遇到了小羊。小羊也说:“大象啊,你的 耳朵怎么是耷拉着的呢?” ? ? 小鹿、小马,还有小老鼠,见到了大象,都要说他的耳 朵。 小鹿、小马,还有小老鼠,见到了大象,都要说他的耳朵。 这句话是大象跟_____说的，所以“自言 自语”的意思是_____跟_____说话。 用这个词语写一句话。 _____。 大象也不安起来,他自言自语地说:“ 他们都这么说,是不是我的耳朵真的有 毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。” 每天，大象站着睡觉的时候， 就用两根竹竿把耳朵撑起来。 可是,大象的耳朵眼儿里,经常 有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵 得他又头痛,又心烦。 最后,大象还是把他的耳朵放 了下来。这样,虫子飞不进去了。 有虫子来的话,大象只要把他的大 耳朵一扇,就能把它们赶跑。 大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。 人家是人家,我是我。” 结合生活实际，说说你是怎么 理解这句话的。