2019年河北省衡水市八校联考初中毕业生升学文化课考试语文试卷（八）（图片版含答案）

2019年河北省初中毕业生升学文化课考试 语文模拟答案（八） 1．（8分）①高者挂罥长林梢 下者飘转沉塘坳 ②溯洄从之 ③八年风味徒思浙 ④无可奈何花落去 似曾相识燕归来 ⑤水不在深 有龙则灵 2．（3分）（1）一气呵成 （2）龟裂 （3）斡旋 3．（6分）（1）徇改为循 详改为祥（2）水少沙即现 （3）去掉“是否” 4．（5分） ①孝老爱亲是中华民族的传统美德，无论在古代还是现代，人们都非常注重孝道；身体力行，践行孝道，弘扬中华民族传统美德的人会得到大家的认可。②徽标的整体以汉字“孝”的形状为基础，对“孝”这个字进行变形。正上方是一个人的图形，右下角是一个“心”形图案，“心”形图案中间有一个太阳。寓意：太阳象征着希望，希望孝心可以得到传承，孝心无限，希望无限。 5．（2分） C 6．（3分）尾联运用设问的修辞手法，在自问自答中以“愁”字结束，准确地表达出游子的思乡之情。 7．（3分）凡御之所贵/马体安于车/人心调于马/而后可以进速致远 8．（3分）（1） 一会儿 （2）更换 （3）凡是 9．（4分）（1）我已经把技术全都教给您了，只是您使用得不恰当（或者是“使用时出了错”）。 （2）这就是您落在后边的原因了。 10．（2分）A 11．（2分）我们做任何事情要全神贯注，目标明确（抛弃杂念，集中精神）。 12．（2分）文化要（讲究）创新和创造。 13．（3分）①引出本文的中心论点；②作为事例论据来证明中心论点；③引起读者阅读兴趣。 14．（3分）此段采用总—分—总的结构，先提出本段的论点（文化最讲求创新、创造），然后运用举例论证和道理论证证明论点（用郑板桥开创“板桥体”的例子进行正面论证，再引用俗语进行反面论证），最后得出本段结论（文化需要创新、创造或文化需要推陈出新）。 15．（2分）示例：①“绊脚的石头”喻指创新路上来自主、客观的困难、障碍（如思想保守、思维僵化、人才匮乏、资金短缺等）。②喻指一味固守、一成不变、东拼西凑、毫无创见，奉行“拿来主义”、照搬别国模式等思想或行为。 16．（3分）①老师教他把大量单词一竖排一竖排地写下来，另一边写上相应的译文，自己去记；②老师让仆人做出各种动作，他又设法学到了一些句子；③老师把一本书上的太阳、月亮、星星等图形指给他看，告诉他名称，同时告诉他乐器的名称及演奏乐器的一般性技术用语，他凭着较强的记忆力，慢慢地学会了。 17．（3分）《父亲的病》中，作者重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，讽刺了故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的“名医”。同时表达了作者对父亲的不舍与愧疚之情。 18．（3分）小巷的环境、小巷的活动、夜晚抓蝙蝠、小巷“寻芳”。 19．（2分）“孕育”指我的童年是在小巷中度过的，生动形象地写出了小巷给“我”的童年带来了欢乐，值得“我”一生咀嚼和回味。 20．（3分）运用比喻，生动形象地写出了灯火在树影中忽明忽暗的情态，表达了“我”对灯火的喜爱之情，巧妙地引出下文对童年小巷的回忆。 21．（3分）内容上：表达了对童年小巷迷离的灯火、往日的情怀的赞美和深深的怀念之情，也暗含对时光悄然流逝的感叹。结构上：“多美啊”在这里反复出现，表达了强烈的赞美之情，“那条时光流转的小巷”照应题目，总结全文。 22．（2分）示例：童年的小巷，留下了太多美好的记忆。那里到处是我们跳皮筋、玩老鹰抓小鸡的欢笑嬉闹；到处是我们成群结伴撞拐拐、摔方包、滚铁环的忘情无忧；到处是我们因贪玩而忘记回家吃饭，被大人一顿“臭骂”后，仍然开心快乐地憨笑…… 23．（50分）略 2019年中模（八） 语文答案 第1页 共1页 ... ...