华兴联谊2019年春初三二诊试题 语文参考答案（2019.04） A卷（100分） 第I卷（选择题，共16分） 一、语言知识及运用（10分，每小题2分） 1、B（A:“贮”应读“zhù”,“摄”应读“shè”；C:“踵”应读“zhǒnɡ”，“殇”应读“shānɡ”;D:“翌”应读“yì”,“骇”应读“hài”。） 2、A（B: “饶”应为“侥”，“ 泄”应为“泻”；C: “钓”应为“钧”，“穿”应为“川”；D: “矛”应为“茅” ，“涎”应为“诞”。） 3、B（A:意思与语境不符，“伏法”：指犯人被执行死刑，这里应为“服法”； C:褒贬不当，趋之若鹜：本意是像鸭子一样成群跑过去，比喻许多人争着去追逐某些不好的事物；D:使用对象不当, “草长莺飞”只能形容江南的暮春。） 4、D（A:缺宾语，开展……的活动；B:语序不当，应为：不仅要宣讲到位，而且要落实到位；C:搭配不当，“增强……水平”不能搭配，只能“增强……体质”或“提高……水平”。） 5、C(解答时要弄清叙述的对象，如“青芜如毯”对应③“诗是绿茵遍野……”；“雨声淅沥”对应①“诗是千缕缤纷……”；“花叶相辉”对应④“诗是红叶清风……”。所以选C。) 二、课内古诗文阅读（18分） 6、D（点明的季节应为“秋天”，“男追女”还是“女追男”，诗中反映不出，历来就有争议。） 7、C（A: 患：灾祸；豆：器皿；已：停止。) 8、A（孟子主张人性本善。） 第II卷（非选择题，共84分） 9.、将下列句子翻译成现代汉语（6分） （1）死亡也是我所厌恶的，但我所厌恶的还有比死亡更严重的事，所以祸患也有不躲避的时候。（“恶”“于”各1分，通顺1分；恶：厌恶；于：介词，表比较，可译为“比”。） （2）从前（为了礼仪），宁愿死也不接受（施舍），现在为了熟识的穷人感激自己却接受了。（“乡”“得”各1分，通顺1分；乡：通“向”，从前；“得”通“德”，感激。） 10、 （1）万里夕阳垂地大江流 （2）柳暗花明又一村 （3）天接云涛连晓雾 （4）抟扶摇而上者九万里 （5）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 三、阅读下面的文学作品，完成11～14题。（16分） 11、（1）柳先生医治日本少佐，失去信任。 （2）柳先生把医治好的日本少佐杀死，镇定自若。（3）柳先生刑场就义，大义凛然。（意近即可） 12、（1）前一个“笑”指逐渐康复的日本少佐在肯定柳先生的医术和他对日本人合作态度的高兴（若考生答成“柳先生医好了他的腿而感激”之类，则不得分，因为与后面的那句话不相符：不住地说:“你的，良民大大的！”，与日本侵略者的野蛮心理不相符！1分），后一个“笑”是“讥笑”，是对少佐话的否定，体现了柳先生内心的镇定与厌恶，若答成“随声符合”之类，不得分，1分） （2）前者“名声”指医生治病救人的高尚医德，后者“名声”指一个中国人应有的爱国情怀。（意近即可，前后各1分，共2分） 13、（1）A. 交待故事发生的背景：借花树的来历交待故事发生在抗日战争时期；B. 花树代表了颜老爷的儿子，象征了抗日爱国精神；C. 侧面表现了柳先生医术的高超；D.烘托了柳先生抗日的决心与爱国之情；e.推动了故事情节的发展: 柳先生救活花树，颜老爷折断花树，柳先生再救花树，情节步步推进，前后呼应。(只要答对3点，即可给满分，一点1分，共3分) （2）柳先生先帮日军少佐医治伤腿，得到人们的误解，却体现了医者医德的高尚（1分）；治好后，再把日军少佐杀死，英勇就义，表现了他忠贞的爱国之情（1分）；结局出人意料，震撼人心，点明中心，深化主旨（1分）。 14、（1）医术高超，医德高尚：(2)恪守医生职责，救死扶伤；(3)坚持正义、坚守民族气节、忠心报国,有爱国情怀;(4) 智慧勇敢, 忍辱负重。（意思对即可，每点1分，共3分。） 四、实用类文本阅读（16分） 15、青少年超重和肥胖的发生率近几年 ... ...
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