第二单元 祥和安居的地方 测试

三年级（下册）道德与法治第二单元练习题 一、填空题： 1. 无论是农村还是城市，同一个地域的人们共同生活在一起，就组成了 社区 。 2. 我生活的社区位于 印江 县 峨岭（ ） 街道（村、镇）；社区里的设施有 学校、超市、银行、公园 ；我最喜欢的社区一角是 公园、体育广场 。 在农村生活的人们，遇到生活中解决不了的困难、生产中的技术难题，都可以得到 社区服务中心 的帮助。 与邻居主动 问声好 ，相互帮个忙，能让我们彼此之间增进了解。 俗话说：“远亲不如 近邻 。”“邻居好， 赛金宝 。” 在我们身边有这样一些默默无声的“朋友”，它们是由 国家 提供资金修建，在 公共场所 提供给大家使用，为大家提供方便的各种设施，它们有一个共同的名称叫“ 公用设施 ”。 公用设施为我们的生活提供了许多方便， 爱护 公用设施是大家的 责任 。 我们的生活离不开 阳光 、 空气 和水。蓝天、 碧水 、森林、 土壤 等构成了人类得以绵延生息的环境。 一切单位和个人都有保护环境的 义务 。教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培养学生的 环境保护 意识。 优美整洁的环境能健康身心，让生活更加 美好 。《中华人民共和国环境保护法》第六条规定：“公民应当增强环境保护意识，采取 低碳 、 节俭 的生活方式，自觉履行 环境保护 义务。” 选择题： 小明的爸爸想取钱，他应该去（ B ）。 A.医院 B.银行 C.居委会 D.学校 林林今年五岁了，他应该去（ B ）上学。 A.超市 B.幼儿园 C.邮局 D.医院 3.对于社区的公用设施我们应该（ A ）。 A.爱护使用 B.只用不管 C.搬回家独用 D.不管不用 4.邻居之间发生了小矛盾，要（ C ）。 A.及时报警 B.毫不在乎 C.及时调解 D.避开对方 5.形容与邻居关系密切，常说（ B ）。 A.亲朋好友 B.远亲不如近邻 C.亲如手足 D.相亲相爱 6.邻居王爷爷不小心摔倒了，你会（ B ）。 A.漠不关心 B.主动搀扶 C.视而不见 D.看看热闹 7.当你发现有人在破坏公用设施时，你应该（ B ）。 A.立刻跑开 B.上前劝阻 C.把破坏公用设施的人打跑 8.下列物品中，不属于公用设施的是（ B ）。 A.街上的路灯 B.父母给我买的自行车 C.公园的健身器材 D.交通信号灯 9.下列体现有较强的环保意识的行为是（ A ）。 A.不使用一次性木筷 B.不随意扔掉废旧电池 C.敢于举报污染环境的行为 C.偷盗排污设施 10.下列做法污染空气的是（ A ）。 A.在公共场所吸烟 B.扫地前先洒水 E.减少汽车在道路上通行 D.大量种树种草 三、明辨是非： 1.我们每个人都生活在社区里，我们的生活离不开社区。（ √ ） 2.我家住在农村，和社区没有关系。（ × ） 3.农村社区和城市社区没有相同的地方。（ × ） 4.我们可以随便从楼上往下扔废物。（ × ） 5.邻居家里发生了事，最好少管闲事。（ × ） 6.踢足球打碎了邻居家的玻璃，应该主动承认。（ √ ） 7.见到邻居要热情打招呼。（ √ ） 8.为了试验自己的弹弓好不好，小明把路灯当靶子打。（ × ） 9.保护环境是环保人员的事，与我们小学生没有关系。（ × ） 10.垃圾都是些没有用的东西，因此也没有回收的必要。（ × ） 11.我国地大物博，不用考虑节约资源的问题。（ × ） 12.一次性塑料袋、木筷、餐巾纸等既方便又卫生，有利于环保。（ × ） 四、对答如流： 1.在现实生活中，爱护公用设施应该怎样做？ 答：首先，我们应该关心、爱护公用设施，使用时要小心，注意不损坏、不乱涂乱画，不随意摇晃公用设施。第二，如果看见破坏公用设施的行为及时制止或向有关部门报告。 2.我们应该怎样保护环境？请你设计两条保护环境的公益广告，增强人们保护环境的自觉性。 答：（1）关注环保问题，学习环保知识，参加环保活动；（2）尽自己所能，监督、举报、劝导和制止一切破坏环境的行为；（3） ... ...