14 我要的是葫芦 课件（2课时47张ppt）

课件47张PPT。青蛇满架爬， 蛇身缀白花， 花落结小瓜， 卖药曾用它。猜一猜葫芦第二课时人教版 语文 二年级 上册14 我要的是葫芦 葫芦是爬藤植物，夏秋开白色花，果实被称为葫芦，可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用。古时候人们把葫芦晒干，掏空其内，做盛放东西的物件。第一课时葫葫芦 糖葫芦芦hú lú造句：糖葫芦酸酸甜甜，真好吃。葫芦 芦苇造句：河边有一片美丽的芦苇。朗读课文 扫清障碍藤谢 ténɡ xiè 藤蔓 紫藤造句：紫藤爬满了墙壁。感谢 谢谢造句：我很感谢父母对我的精心培养。蚜 yá 蚜虫 麦蚜造句：蚜虫爬满了植物。盯 dīnɡ蚜虫 麦蚜造句：蚜虫爬满了植物。赛 sài 赛跑 比赛造句：友谊第一，比赛第二。啊 ā啊呀 啊哈造句：啊呀，真是难得一见的大雪呀！感 ɡǎn 感谢 感恩造句：我很感谢老师对我的教诲。怪 màn 奇怪 怪物造句：我很奇怪他放学后为什么不回家。慢 màn 慢慢 快慢造句：妈妈说做什么事都不要着急，要慢慢来。棵谢想盯言 kē xiè xiǎnɡ dīnɡ yán 邻 lín治 zhì 怪 ɡuài 左右 结构想棵言谢治邻独体字生字归类上下 结构盯怪课kè 棵yě治熟字比较识字方法加一加木+果=棵目+丁=盯氵+台=治冶治棵 kēzhì不要少写一点。不要写成“讠”。部首：阝结构：左右结构组词：邻居 邻近造句：我的邻居家有一只可爱的小猫。lín邻xiè谢部首：讠结构：左右结构。组词：谢礼 谢谢造句：当别人帮助我们的时候，不要忘记说声“谢谢”。部首：言结构：独体字组词：语言 言语造句：中国的语言是最丰富的最美的。yán言采摘识字游戏赛跑邻居治病奇怪词语解释 自言自语：自己跟自己说话。本课指种葫芦人满怀期待葫芦长大。他看书的时候总是爱自言自语。 奇怪：出乎意料，难以理解。他今天变得这么安静，好奇怪呀！　　数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。 整体感知4说一说，这个故事的结局是什么？一、给下面的字选择正确读音。课堂演练葫芦（ lú lù ）瓜藤（tén ténɡ）比赛（sài shài）感到（ɡǎn ɡǎnɡ）VVVV二、连线。可爱的 葫芦藤 雪白的 小花 细长的 小葫芦三、根据课文内容判断对错。1.种葫芦的人很喜欢叶子。（ ）2.种葫芦的人希望葫芦长得赛过大南瓜。（ ）×√字词听写　 这节课，我们继续学习这个关于葫芦的故事。　第二课时　　观察下面的两幅图画，说一说，两幅图中的内容有什么不同？面带微笑满脸惊讶叶子嫩绿叶子枯黄挂在藤上掉在地上 两幅图为什么不一样呢？让我们走进课文，去读读这个故事吧！ 读课文，思考：葫芦一开始长得怎么样？是从哪里看出来的？ 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！长得很茁壮朗读指导　　有一天，葫芦架上长了蚜虫，这个人是怎么做的呢？ 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!” 眼里只有葫芦，至于叶子上的虫子他毫不在意。为后文葫芦落下埋下了伏笔。 “盯”字突出对小葫芦的重视。品析句子　　有几个虫子怕什么！ 这句话的意思是有几个虫子没什么可怕的。表现了种葫芦的人对蚜虫的不屑一顾。　　邻居看到后是怎么劝他的？他听了吗？结果怎么样？ 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!” 这句劝告表现了邻居说话时的急切，说明当时情况的紧急。“盯”的意思是集中注意力看，形象地表现出这个人重视葫芦的样子。 那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。” 这句话连用两个反问，表现出种葫芦人的自信、惊诧、对邻居的话感到不可理解。朗读指导说一说：叶子上的虫还用治？这个人想的是 ... ...