8 去年的树 课件+素材（49张ppt）

课件49张PPT。 鸟儿和树是好朋友，鸟儿天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱。他们之间会发生什么事情呢？我们赶紧去看看吧。第一课时第二课时 8 去年的树 新美南吉（1913-1943），日本著名童话作家,想象力丰富，塑造了许许多多深入人心的童话形象。代表作有《小狐狸买手套》《爷爷的煤油灯》等。斧子伐木融化煤炭rónɡfáfǔméi朗读课文 扫清障碍燃烧rán锯片jù切成qiē切树嘛，在厂子里给切成细条条，做成火柴。qiē一切都是美好的。qiè 冷离等剩斧砍谷柴煤油诉睁接lénɡ lí děnɡ shènɡ fǔ kǎnɡǔ cái méi yóu sù zhēnɡ jiē左右 结构上下 结构生字归类冷离等剩斧砍煤诉油睁接谷柴识字方法加一加：石+欠=砍 火+某=煤 目+争=睁 图片识记： 斧反义词：冷———热离lí离开 离别这一笔是撇折柴chái上面是“此”不是“比”巧记：此木为柴。鸟儿飞来了识字游戏融化：指冰或者是雪由于温度或者是太阳光的照射使它化成水。原野上、森林里的雪都融化了。必须：表示事理上和情理上必要；一定要。点燃：使燃烧；点着。煤油灯：以煤油为燃料的照明灯具。原野：平原旷野。整体感知 同学们，让我们用自己喜欢的方式来通读全文。边读边想一想课文的主要内容是什么，完成练习。 1.鸟儿到南方去之前答应好朋友 。 2.第二年春天，鸟儿从南方回来却发现 ，她着急地找呀找，问过了 、 和 ，于是就在火柴点燃的灯火前 。明年回来给他唱歌树不见了树根大门小女孩唱起去年唱过的歌 课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（ ）：写树和鸟儿是好朋友，并叙述它们分别的原因。 第二部分（ ）：叙述鸟儿寻找树的经过。 第三部分（ ）：鸟儿实现了诺言，带着对树的深情留恋飞走了。第1-5自然段第6-16自然段第17-19自然段 文中角色共进行了几次对话呢？四次树和鸟鸟和树根鸟和大门鸟和小女孩一、写出下列词语的反义词。? 简单———（??? ?）????? 寒冷———（??? ?） 融化———（??? ?）课堂演练复杂炎热冻结二、填写合适的量词。? 一（???）树???????一（???）鸟儿???? 一（???）煤油灯???一（???）大象 一（???）电视机???一（???）歌???? 一（???）原野?????一（???）拖拉机棵只盏头台首片辆字词听写三、下面对课文理解错误的一项是（ ）。 A.大树被做成火柴，运到城市里卖掉了。 B.大树和小鸟是好朋友，他们约定的时间是春天。 C.小鸟和小女孩的对话是第四次。 A 让我们继续走进《去年的树》细细品读。首先我们先跟谁鸟儿来一次词语旅行吧！第二课时寒冷 离开 一定 原野 发生 剩下 树根 斧子 山谷 火柴 村子 煤油灯 告诉 灯火 接着 一棵树和 一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听鸟儿歌唱。读课文第一自然段，想象一下：鸟儿是怎样“天天”给树唱歌的呢？当早晨第一缕阳光照进树林时当春天百花盛开，树木长出嫩绿的叶子时当夏夜满天繁星，月儿高悬时当雨点落下，轻轻拍打树叶时鸟儿站在树枝上，给树唱歌。?树呢听着鸟儿唱形影不离友情深厚 可是，寒冷的冬天就要来了，鸟儿必须飞到遥远的南方去了，临行前，这对好朋友说了些什么？请你用“———�画出来。 “一定”能不能去掉？为什么？ 不能。“一定”这个词语很重要，因为鸟儿对树那千金般的承诺就在这关键的一词中。比较句子我明年一定回来，给你唱歌，请等着我吧！我明年回来，给你唱歌，请等着我吧！ 树（ ）地对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年请你回来，还唱歌给我听。” 你能体会到树和鸟儿分别时的心情吗？一起来填一填。依依不舍 鸟儿（ ）地说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”坚定我们一齐有感情地读一读，男同学读树说的话，女同学读鸟儿说的话。 鸟儿依依不舍地离开了树，终于春天来了，鸟儿带着春天的约定 ... ...