ID: 5922420

三年级下册科学课件 材料与沉浮 粤教版 (共17张PPT)

日期:2026-02-14 科目:科学 类型:小学课件 查看:73次 大小:1409024B 来源:二一课件通
预览图 1/7
三年级,下册,科学,课件,材料,沉浮
  • cover
(课件网) 乌鸦喝水 用树枝行不行?为什么? 如果将这些材料放入水中,它们哪些会上浮,哪些会下沉呢?猜一猜。 1.先预测一下你们收集的用木头、金属、塑料、纸等材料做成的物品在水中的沉浮,并 用沉浮符号“↑”、“↓” 写在记录表上。 2.将所有物品编上序号,然后逐一放入水中,认真观察它在水中是沉还是浮,并填写好实验结果。 实 验 要 求: 想一想: 1、材料如何放入水中? 将物体轻轻放到水中,再放手。 2、怎样算沉?怎样算浮? 放手后,如果物体向下碰到水槽底部,就代表它在水中是沉的;如果物体不能碰到水槽底部,就代表它在水中是浮的。 活动一:给材料分类 判断这些物品分别是用什么材料制成的?并把同一类材料的物体放在一起,看看能分成几类? 活动二:沉浮实验 物品名称 预测 实验结果(重复三次) 圆柱金属(金属) 铁钉(金属) 圆柱木头(木材) 木棋(木材) 圆柱塑料(塑料) 雪花积木(塑料) 我们的发现:在水中下沉的物品是 材料制成的;在水中上浮的物品是 材料制成的。 用向下的箭头“↓”表示“沉”;用向上的箭头“↑”表示“浮” 。 1、请组长管理好组员,安静细致的进行实验; 2、请实验员按照记录单中物品的顺序,轻轻将它们放入水底,重复三次操作,反复验证; 3、请记录员及时记录实验结果,用向下的箭头“↓”表示“沉”;用向上的箭头“↑”表示“浮”,实事求是,如实填写; 4、请材料员将实验过的物品擦干,然后将浮上来的物品放在材料盘一边,将沉下去的物品放在材料盘另一边。 科学汇报会 物品名称 预测 实验结果(重复三次) 螺丝(金属) 铁钉(金属) 多米诺骨牌(木材) 积木(木材) 乐高积木(塑料) 雪花积木(塑料) ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 我们的发现: 金属 木头、塑料 材料 像 类材料制成的物品在水中是沉的; 像 类材料制成的物品在水中是浮的。 物体在水中的沉浮与构成物体的   有关。 观察实验结果,你猜对啦吗 材料名称 预测 实验结果 塑料 ( 梳子)         塑料(牙刷)         木头(筷子)        木头(木块)         金属 (小 刀) 金属(回形针) 纸 (卡 片) 纸(扑克牌)         猜猜下面的材料在水中的沉浮 像金属、这类材料制成的物品容易沉,像木头、塑料这类材料制成的物品容易浮,纸这类材料的物品一开始是浮在水中的的后来就慢慢地沉到了水底。 实 验 结 论: 物体在水中的沉浮与它的什么有关? 物品在水中的沉浮与构成物品的材料有关,生活中大部分金属材料在水中大都容易沉,木头、塑料类材料在水中大都容易浮。纸这类物品是由纸纤维组成的,由于纸纤维之间有空隙,纸刚进入水中时,水还没完全渗进去,所以纸会浮在水中,当过一会水进入质纤维的空间后,纸変沉,就沉到了水底。 所有的金属在水中都会下沉吗? 空心的金属不会下沉 实心的金属会下沉 知识窗: 一棵成材的树木在自然界至少要生长几十年。由于环境污染和人工采伐,世界上的森林正在急剧减少。人们现在已经开始用其他材料代替木材,甚至把木屑和木材边角料制成人工板材,广泛使用。所以,我们要珍爱木材资源,增强爱护树木的环保意识。 说一说:你知道哪些木材替代品,它们都有什么特点。 通过本节课学习,你们有哪些收获。 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~