课件编号5953238

五年级下册语文课件-20 “诺曼底”号遇难记 ▎ 冀教版 (共27张PPT)

日期:2024-05-04 科目:语文 类型:小学课件 查看:35次 大小:592876Byte 来源:二一课件通
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课件27张PPT。诺曼底号遇难记 雨果雨果(1802--1885)雨果是法国浪漫主义文学的旗手和领袖。 代表作有小说《巴黎圣母院》 、《悲惨世界》、《九三年》《海上劳工》、《笑面人》等。雨果是一位高龄多产作家,在长达60多年的文学生涯中,为后人留下了79卷文学作品和4000多幅绘画作品,是法国和人类文化宝库中的一份宝贵遗产。 认读字音、字形bó mí yì jiàn wéi lǚ 薄雾弥漫 小心翼翼 舰桥 船桅 履行 kū long ōu cù hān mòdì 窟窿 殴斗 猝然 酣睡 蓦地 wēi yì huāng cuò 巍然屹立 惊慌失措 sǎng tí cáo diào qiǎn 你推我搡 相提并论 嘈杂 调 遣 zhàohuò bó yú zhù 肇 祸 船舶 须臾 铁铸载 年、记载、刊登 装载、充满 zǎi z¨¤iqiāng qi¨¤ng由水引起咳嗽 由气体引起咳嗽 呛理解词语弥漫: 巍然: 一刹那: 小心翼翼: 势不可挡: 井然有序: 相提并论: 失魂落魄: 惊慌失措:(烟雾、雾气、水等)充满,布满。 形容山或建筑物高大雄伟的样子。 极短的时间,瞬间。 形容十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 来势迅猛,不可抵挡。 形容整齐有序的样子。井,形容整齐。 把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。 形容心神不定非常惊慌的样子。 害怕、慌张、举动失常,不知怎样才好。 本文的体裁是:小说(小小说) 用自己的话说说这篇小小说讲的 是什么? 1.要求同桌的两个人互说一遍。 2.比比看谁说得好。方法指点如果是一两句话概括,只要说出其中的关键信息即可:时间、地点、人物、事情。 如果是比较详细地介绍,则除了“时间、地点、人物、事情”这几个关键信息外,还可简单说说事情的起因、经过、结果。 示例:这篇小小说写了十九世纪一位英国船长在自己的轮船不幸被撞,即将沉没时,镇定地指挥别人逃生,自己却勇敢地与船同沉,为船负责的悲壮故事。 诺曼底号遇难记请给文章分段第一部分 1———5节 雾海夜航 开端 第二部分 6———9节 海难发生 发展 第三部分 10———44节 舍己救人 高潮 第四部分 45———57节 赞扬英雄船长 结局 因为当时海面上雾很大,可见度很低找出相关句子(1)大海上夜色正浓,薄雾弥漫。”(2)“雾愈来愈浓。”(3)“周围一片漆黑,船桅的梢尖勉强可辨。”海难发生的原因:救  援 海难发生后,起初“诺曼底”号上是一幅怎样的景象? 面对这危急的情势,船长是如何应对的?(他做了哪些事?) 对话描写 在船长的沉着指挥下,船上后来是一幅怎样的景象? 震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去! 大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡,蓦地,而且,立时立刻,就要丧命,这怎么能不叫人失魂落魄! 哈尔威船长,他屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 诺曼底号遇难记问题一 哈威尔船长哪些表现值得你崇 敬,表现在那里?临危不乱、勇于决断的品格、尽职尽责,舍己救人的精神,和对大海执着的爱诺曼底号遇难记问题二 作者运用了那些艺术手法使 哈威尔更高大、更突出?1.对比的手法2.语言艺术的运用3.特写镜头夜航遇难 救援 殉职 开端发展高潮结局船上一片混乱 乘客惊恐万状 救援井然有序对比镇定沉着考虑周密 船长对比忠于职守 忘我无畏精 ... ...

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