1.1.1从社区看我家（课件+导学单+教学设计）

1.1.1《从社区看我家》导学单 【学习目标】 1.初步掌握地图三要素 2.能够根据平面图上的方向，描述一个地点的具体位置；能利用比例尺，计算图上某两地之间的实地距离。 【学习重点】认识社区的工具———地图。 【学习难点】地图的三要素。 【课前预习】 1.地图的三要素包括 、 、 。 2.对地图上方向的判读有 、 、 。 3.比例尺的表示方式有 、 、 。 【课堂环节】 自主学习 同学们认真默读课本第4—5 页的内容，思考问题并标出要点，7分钟后比谁能正确回答。 1.观察图1-1和图1-2，想想杜娟和王鹏住在同一个社区吗？ 2.地图的三要素是什么？ 3.地图上表示方向的方法有哪三种？ 4.地图的比例尺有放大的吗？比例尺有哪三种表示方法？这三种表示方法之间你会相互转换吗？怎么转换？ 5.比例尺有大有小，它与地图上内容、范围的关系是怎样的？ 合作探究 1、犀牛馆在熊猫馆的什么方向？ 2、小动物区在狮虎山的什么方向？ 小组交流展示 进行角色扮演，一组同学扮演杜鹃，一组同学扮演王朋，分别向同学描述图中景物的相对位置，看看其他同学能否听明白。 【课堂练习】 1.下列有关比例尺的叙述中，正确的有（ ） ①比例尺通常可用线段式、文字式或数字式表示 ②比例尺表示图上距离比实际距离缩小的程度 ③同样的地图，比例尺越大，所表示的内容越粗略 ④根据比例尺，我们可以算出地图上两点之间的实地距离 A①② B①②③ C①②④ D①②③④ 2.在比例尺为1：50000的地图上，量得甲、乙两地的直线距离是4厘米，那么实地距离是（ ） A .2 千米 B .0.2千米 C .20千米 D .4千米 3.在比例尺1：40000的地图上，已知甲乙两地的实际距离是 2千米，请问图上距离是多少厘米？ 4.有一辆汽车沿着图上公路自左向右行驶，说出这辆汽车的行车方向是怎样变化的？ 【课后巩固】 1.对“比例尺①：l：500”和“比例尺②： ”的描述正确的是（? ） A.比例尺①属于小比例尺???B.比例尺①表示的内容更简略C.比例尺②可绘制的范围大??D.比例尺②适合绘制学校平面图 2.在图幅相同的情况下，比例尺越大，图上表示的 (??? ???) A.范围越大，图上内容越详细??B.范围越小，图上内容越简略C.范围越小，图上内容越详细??D.范围越大，图上内容越简略 3.赤道周长约为40000千米，在一幅地图上，量得赤道的图上距离为200厘米，则该图的比例尺是（??? ） A.1：10000000 B.1：20000000C.四千万分之一 D.二百万分之一 4.在表示某一地区的四幅图中，当图幅大小不变时，表示内容最详细的一幅是（??? ） A.1：5000000??B.1：500000??C.1：50000???D.1：50000000 5.下列图例表示不正确的是（? ） A.居民点???B.公路???C.水库???D.? 沙漠 6.王明和李鹃是好朋友，他们一个住在王庄，一个住在李村，都在滨海中学读七年级。结合右图回答以下问题。 （1）在李鹃生活的社区中，具有文化功能的是(? ???) A.李村??B.商店??C.学校??D.果园 （2）图上河流的流向是_____。果园在学校的_____ 方。 （3）王明同学从位于王庄的家里到学校的路程，图上距离是1.5厘米，请你算一算实地距离是多少千米。 【反思总结】 自学反思、查漏补缺，检查知识点，标注情况。 答案： 课前预习： 1.方向 比例尺 图例和注记 2.上北下南、左西右东 指向标定向法 经纬网定向法 3.文字式 数字式 线段式 课堂练习： 1.C 2.A 3.5厘米 4.汽车先由西南向东北方向行驶，后转向正东方向行驶。 课后巩固： 1.C 2.C 3.B 4.C 5.B 6.（1）C （2）自西南向东北；东南 （3）7.5千米。 人教版历史与社会七年级第一单元第1课第1课时我的家在哪里 教学设计 课题 从社区看我家 单元 一 学科 历史与社会 年级 七年级 学习 目标 1.初步掌握地图三要素 2.能够根据平面图上的方向，描述一个地点的具体位置；能利用比例尺，计算图上某两地之 ... ...