一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 乃(nǎi) 熏(xūn) 恃(shì) 擞(sǒu) 惶(huánɡ) 履(lǚ) 剔(tī) 澜(lán) 烬(jìn) 役(yì) 屡(lǚ) 膛(tánɡ) (2)难写的字 祭:注意上面部分不是“癶”,不要混淆。 熏:注意中间部分的两点,下半部分是个“黑”。 履:半包围结构,里面的双人旁不要写成单人旁。 毁:左上部分的“臼”里面两小横不相连,右部不要写成反文旁。 统:注意右半部分与“流”的右部不同。 抵:不要忘写最后一点。 殖:右部“直”中间有三短横,不要写错。 (3)多音字 降jiàng(降低)xiáng(投降) 少shào(少年)shǎo(多少) 量liáng(估量)liàng(重量) 弹dàn(子弹)tán(弹琴) 2.词 (1)必须掌握的词 万马齐喑 毁灭 众星拱月 辉煌 诗情画意 建筑 宏伟 销毁 侵略 奉命 (2)近义词 但~只 休~停 恃~靠 哀~伤 重~再 责任~义务 独立~自立 进步~进取 宏伟~雄伟 瑰宝~珍宝 估量~估计 景观~景色 销毁~毁灭 任意~随意 激烈~猛烈 战役~战斗 持续~继续 凶猛~凶狠 屡次~再三 摧毁~捣毁 愤怒~恼怒 光荣~自豪 艰巨~艰辛 胜利~获胜 坚定~坚强 喷射~喷发 惊天动地~石破天惊 (3)反义词 死→生 暖→寒 哀→乐 进步→退步 胜→败 强→弱 纵→横 毁灭→保存 损失→收获 热闹→冷清 精华→糟粕 众星拱月→无人问津 激烈→平和 持续→中断 凶猛→温顺 摧毁→修建 愤怒→高兴 坚定→动摇 光荣→耻辱 艰巨→轻易 胜利→失败 顽强→懦弱 惊天动地→万籁俱寂 (4)词语归类 ①含有反义词的词语:天南海北 惊天动地 类似的词语:左顾右盼 大材小用 声东击西 天经地义 南腔北调 有口无心 ②量词:一片灰烬 一次阵地战 ③动词:占领山头 阻挡道路 摧毁火力点 ④修饰词:不可估量的损失 举世闻名的皇家园林 金碧辉煌的殿堂 玲珑剔透的亭台楼阁 凶猛的射击 胜利的消息 ⑤形容社会安定的词语 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 ⑥形容世道破败的词语 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患 二、佳句积累 1.比喻句 此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。 这句话把圆明园周围的小园布局比作众星拱月,形象地写出了圆明园的中心位置。 2.夸张句 啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 “暴风雨一样的子弹”是一种夸张的说法,突出了当时的危险情况,也突出表现了黄继光的高大形象。 3.精彩句 (1)红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。 语句押韵,句式整齐,一气呵成,突出了少年中国前途灿烂与不可限量。 (2)美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆! 作者直抒胸臆,表达了对祖国的未来充满希望。 (3)圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失! 用“是……也是……”的句式,由中国写到世界,突出了圆明园的毁灭带来的巨大损失。 三、考试热点 1.《古诗三首》经常考查默写《示儿》,或以填空形式考查对重点诗句的理解。 2.《少年中国说》常考查对作者的认识和对重点句段的默写。有时也考查重点句子的含义,如“红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋”等。 3.《圆明园的毁灭》主要考查对课文中心句的理解,有时考查对重点段落的阅读理解,如文章的第3自然段等。 4.《黄继光》主要考查对志愿军战士大无畏的英雄气概和爱国主义的精神的理解,体会课文所表达的思想感情。 “体会课文表达的思想感情”是考试的一个热点。常见的考查形式:(1)阅读课文,说一说这篇课文表达了作者什么样的思想感情。(2)这篇课文表达出了作者一定的思想感情,下列说法正确的是哪一个? 四、“1+X ... ...
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