课件15张PPT。生物检索表活动一 尝试检索（教材P117-118） 自主学习 1. 是我们鉴别生物种类的一种常用工具。 2.科学家根据生物类群存在的 的特征，将生物分类的 过程记录下来，编制了 。 3.生物检索表方便了生物分类的 、 与 。 4.生物检索表有多种，课本上使用的是 。合作探究 1.根据教材P117的生物检索表，查阅猫属于哪一类生物。 2.根据下面的检索表，查阅 右图植物的名称。 1a.木本植物 1b.草本植物 2a.一年生草本 3a.基生叶于茎下部叶三回栉齿状分裂 …………………… 青蒿 3b.成株丛生状，叶片线形 …………………………… 韭兰花 2b.多年生草本 3c.叶片革质，扁平，表面有疏毛 ……………… 结缕草 3d.复叶，具三小叶，小叶倒卵状或倒心形 ………… 三叶草 3e.渐尖状剑形叶 …………………………………… 鸢尾 3.总结查阅生物检索表的正确方法。活动二 编制一份生物检索表（教材P118） 自主学习 1.种子植物分为_____和_____。裸子植物和被子植物共同 特征是两者都有_____ 。裸子植物 果皮，被子植 物 果皮。 2.大多数蕨类植物的茎都生长在_____，叶_____ ，茎 向下生有_____根，作用是_____。依靠_____进行 繁殖。 3.苔藓植物具有的主要特征是：有 ，没有真正 的 ，只有细丝状的____,，起固着植物体的 作用。 依靠_____进行繁殖。 4.藻类植物没有 、 、 等器官。 5.生物检索表是人们从生物的特征中找出比较 的特征， 用简短的 描述排列而成。合作探究 1.根据教材P116图14-6以及你们填写的植物分类图的内容，参照P117的检索表形式和P118的编制指导，编制一份生物检索表。深化拓展 下面以8种昆虫成虫（家蝇、蝗虫、天牛、粉蝶、蚤、虱、蝉、 椿象）的主要特征为依据，编制一个昆虫分目检索表（二歧式）如下： 1．无翅（或有极退化的翅）…………………………………………（2） 有翅2对或1对……………………………………………………（3） 2．体竖扁（左右扁），具跳跃足，善跳………………………蚤目（蚤） 体平扁，具攀援足，外寄生于哺乳动物…………………蚤目（虱） 3．有一对翅，后翅特化为平衡棒………………………双翅目（家蝇） 有二对翅，后翅不特化……………………………………………（4） 4．口器为咀嚼式………………………………………………………（5） 口器为虹吸式或刺吸式……………………………………………（6） 5．前翅革质，后足为跳跃足………………………………直翅目（蝗虫） 前翅角质，后足非跳跃足………………………………鞘翅目（天牛） 6．口器为虹吸式，翅上密被鳞片……………………………鳞翅目（蝶） 口器为刺吸式，翅上无鳞片………………………………………（7） 7．前翅基半部为革质，端半部为膜质………………………半翅目（椿） 前翅基部与端部质地相同（均为膜质）…………………同翅目（蝉）小结：鉴别生物种类的常用工具生物检索表二叉式检索表课文中呈现的编制检索学习了本节课的知识，你还有什么疑问和想法吗？达标检测 1．对蝙蝠进行正确的检索( ) ① 能进行光合作用，自养 ① 1不能进行光合作用，异养 ② 身体被鳞片，生活在水中，用鳃呼吸……………………………鱼纲 ② 2身体不被鳞片，不能生活在水中，用肺呼吸 ③ 身体被羽毛，卵生……………………………鸟纲 ③ 3身体被毛，胎生……………………………哺乳纲 A.①1②③ B. ①1②③3 C. ①1②2③3 D. ①1②2③ 2.某同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如方框内所示，你 认为她进行分类的依据是 A．脊椎骨的有无 B．体温是否恒定 C．呼吸方式的不同 D．生殖方式的不同 类群1：蜗牛、虾、蝗虫 类群2：眼镜蛇、青蛙、麻雀3.请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级，种子植物 可以分为 ( ... ...
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