浙江省宁波市2019年中考语文试卷（解析版）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙江省宁波市2019年中考语文试卷（解析版） 一、积累运用（20分） 1.结合语境辨音形。 （1）【任务一】为下面句中划线字选择正确读音。 一个对读书着迷的孩子，一捧起书，心中便觉得有了着落，有了依靠。 ①着迷_____??? ②着落_____ A．zhāo?? ??B．zháo ????C．zhe ????D．zhuò （2）【任务二】找出下图中的错别字，并改正。 招领启示??? 今有员工检到皮夹一只，内有现金若干，请失主到门卫处认领。 ①_____改为_____；②_____改为_____ 【答案】 （1）B；D （2）示；事；检；捡 【考点】多音字字音，同音字字形辨析，形近字字形辨析 【解析】【分析】（1）根据平时对这个多音字的掌握答题。 （2）根据平时对字形的识记答题。 故答案为：⑴B；D；⑵示；事；检；捡 【点评】⑴此题考查对字音的掌握情况，解答此题关键在于平时积累，平时学习时要读准每个汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字等。多音字的读音要结合语境选择正确的读音。 ⑵本题考查辨析并修改字形的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个汉字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言环境选择合适的字。 2.专题整理填诗文。 （1）古诗文中的声音丰富多彩。“晓雾将歇，①_____”赋予了山林无限生机，“万籁此都寂，②_____”营造了禅院清幽的氛围，陆游笔下“③_____，衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡俗，《醉翁亭记》中“觥筹交错，④_____，众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。李益《夜上受降城闻笛》中的笛声寄托了将士的思乡之情：⑤_____，_____。苏轼《定风波》中的声音表现了诗人面对风雨从容豁达的生活态度：⑥_____，_____。 （2）按要求选择诗句。（填序号） A．感时花溅泪，恨别鸟惊心。 B．秋风萧瑟，洪波涌起。 C．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 D．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ E．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 F．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 ①作者相同的是_____、_____。 ②运用典故的是_____、_____。 【答案】 （1）猿鸟乱鸣；但余钟馨音；箫鼓追随春社近；起坐而喧哗者；不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡；莫听穿林打叶声；何妨吟啸且徐 （2）A；D；C；E 【考点】一般型默写，理解型默写，作家作品 【解析】【分析】（1）根据平时对诗词名句的记忆及理解默写。注意“馨、箫、啸”的书写。 （2）根据平时积累答题，A和D诗句的作者都是杜甫。C中八百里是一个典故，E“闻笛赋”“烂柯人”都是典故。其它诗句没有运用典故。 故答案为：⑴猿鸟乱鸣；但余钟馨音；箫鼓追随春社近；起坐而喧哗者；不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡；莫听穿林打叶声；何妨吟啸且徐 ⑵A；D；C；E 【点评】（1）本题考查对诗文的背诵、理解、默写能力。诗词在背诵时不仅要注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。 （2）本题考查对诗文名句的积累能力。学习古诗文，要熟读熟记，积累文学常识，理解诗文意思，把握写作方法和主旨，这样才能比较轻松的解答有关题目。 3.根据同学们搜集的“以和为贵”的材料，完成相关任务。 （1）【任务一】解释下面三则材料中划线的字。 A．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作 ， 故外户而不闭。是谓大同。———《礼记·礼运》 B．事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。———徐祯稷《耻言》 C．敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。———曾国藩《与鲍春霆》 ①作：_____；②善：_____；③过：_____ （2）【任务二】下面是《以和为贵》演 ... ...