第13课：香港和澳门的回归 课件（27张PPT+素材）

课件27张PPT。复习旧知 1.中国梦提出、内涵，“两个一百年”奋斗目标，三个坚持。 2.民族区域自治含义、法律依据，举出5个省级民族自治区。 3.实行民族区域自治意义。 4.民族共同繁荣发展采取的措施？ 七子之歌·澳门 ———闻一多 你可知“妈港”不是我真名姓？…… 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！ 香港、澳门、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连蒙阴县第四中学 王秀丽第13课 香港和澳门的回归问题：香港和澳门都曾有过一段屈辱的历史。那是一段怎样屈辱的历史呢？又是怎样形成的呢？ 港澳问题由来被西方列强侵占。新界香港岛九龙1842年《南京条 约》割占香港岛1860年《北京条约》割占九龙司一区1898年强租新界，为期99年 1、香港的别离2、 澳 门 的 别 离 1553年，葡萄牙攫取广东澳门居住权19世纪五六十年代葡萄牙人先后侵占氹仔岛和路环岛。 问题：作为当时的港、澳居民，面对着列强严酷的殖民统治，他们最大的心愿是什么呢？统一，回家。问题：渴望“回家”的港澳同胞的愿望是迫切的，可一种什么样的方式才是最佳选择呢？（提示：香港、澳门回归的方针政策）一国两制。构想篇目 的维护祖国和中华民族根本利益，实现祖国统一大业。1981年8月26日邓小平会见台湾、香港知名人士傅朝枢 邓小平首次提出“一国两制”构想1983年邓小平会见美新泽西州西东大学杨力宇教授再次阐述“一国两制”一国中华人民共和国两制社会主义制度资本主义制度一国两制具体含义 历史意义　�———�一国两制” 为完成祖国统一大业指明了前景，赢得海内外人士的好评，成为我国的重大国策。社会制度 生活方式主权归属问题四：实行这样的制度港澳同胞不担心吗？在这样方针指导下的港澳回归顺利吗？不担心。 努力实现用和平方式实现祖国统一，充分照到台湾、 香港、澳门的历史情况和现实状况，既要完成祖国的统 一大业，又要保持这些地区的政治稳定和经济繁荣，只有 用“一国两制”的方案才能解决这些问题。 ———《共和国史》材料一：材料二： 邓小平指出：“世界上有许多争端，总要找个解决问题的出路，我多年来一直在想，找个什么办法，不用战争手段而用和平方式，来解决这种问题……一国两制这种方式，为世界上处于分裂状态的国家解决统一问题，开拓了一新途径 。 ———《共和国史》 为什么要实行”一国两制“的政策？1997 年 7月 1日，中国人民迎来了庄严的一刻1.香港回归历程回归篇邓小平撒切尔夫人香港特别行政区区旗、区徽梁振英 第4任行政长官林郑月娥 第5任行政长官回归后的香港 1987年中葡两国签署联合声明1999年12月20日澳门政权交接仪式2.澳门回归历程澳门特别行政区区旗、区徽何厚铧 1955.3.13～ 生于澳门　广东番禺人 澳门特别行政区第1、2任行政长官崔世安 1957.1.13～ 生于澳门　广东新会人 澳门特别行政区第4任行政长官回归后的澳门今昔对比，想一想新中国“傲然收回”港澳的原因有哪些？并谈谈你的感想。原因、启示篇原因： 1.中国综合国力的提升； 2.“一国两制”构想；3.整个中华民族的强烈愿望。启示： 1.发展才是硬道理。 2.国家富强才能维护领土主权完整。意义篇 港澳回归了，中华大地上一片欢欣鼓舞，这对于曾经历尽百年沧桑的中国来说是一件多么骄傲的事情，那么港澳的回归又有什么样的历史意义呢？对祖国———港澳回归，标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。 对港澳———开创了香港和澳门历史发展的新纪元。 对台湾———为解决台湾问题提供了成功的范例。 对世界———为解决类似问题提供了借鉴。回归后的香港 “实践 ... ...