课件17张PPT。我看到了什么你看到了什么？树枝 树叶 草地 ···我看到了：树瘤叶片、果实小动物鸟巢、鸟小草藤蔓、苔藓。。。。。。树瘤：是树木受伤后形成的一种自我保护。鼠妇：也叫潮虫。有些小男 孩也许会看见过潮湿的砖块、 石板下经常会有成堆的带小壳 的棕色小虫子，那就是潮虫。苔藓：小型的绿色植物，喜欢阴暗潮湿的环境，一般生长在裸露的石壁上，或潮湿的森林和沼泽地。 藤蔓：根生于土壤中的一种易弯或柔软的木本或草本的攀缘植物 再去看一看，是不是能看到更多的内容？带着这样的目的去看大树的时候，同学们其实就是在进行一项 科学活动，那就是科学的 活动。观察 我们怎样才能观察到更多的内容？ ———利用多种感官、工具等 一、观察树木的方法 1.总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不同的树木；小组内要分工明确，每个人要有观察任务；描述一棵树，完成一篇观察笔记。 2.分任务：我们所要观察的树长在校园的哪个地方？我们怎么按顺序来观察一棵树？（由远及近，由整体到局部） 3.交流：我们可以用哪些观察方法来观察新的内容？（画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、对比法……） 4.（先用简单的词语记录下来，回到教室后整理成观察笔记。）观察树的具体内容看：远看树的位置，枝干、树冠的大小、 粗细、高矮等。 近看树根、树干的质地颜色，花叶的颜色、形状、大小、结构，树上树下的植物动物等。 闻：花叶的味道。 听：树周围的细小声音。并思考： 到学校里观察大树， 我们要注意些什么？课外延伸1.观察一棵树： 要求：观察一棵跟课内不一样的树 用自己喜欢的方式记录在观察记录本中 2.准备下节课的材料： 一张纸 一支铅笔（蜡笔）
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