2020年高考复习 《比喻类（象征作文写作指导》 课件（共42张）

课件42张PPT。比喻类（象征）作文 的写法教学重点： １．通过题目分析，让学生领会比喻类作文的特点； ２．通过三种题目类型的审题分析，让学生知道比喻类作文的写作思路； ３．通过对例文的分析，让学生掌握比喻类作文的写作技巧。什么是比喻类作文？ 比喻型材料作文是指作文所给材料可能是一段含有比喻义的话、也可能是还有隐喻的漫画、还有可能是寓言故事等，多揭示人生哲理或生活智慧等。常见的比喻类作文的类型： 1、命题作文有喻义； 2、话题中有喻义； 3、材料中有喻义。比喻类作文题目展示1、命题作文有喻义：在心底开一朵花 校园春风暖人心 2、话题中有喻义：诗人说：满树的花朵，只源于一粒小小的种子。 哲人说：在创造人时，上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子。 农民说：有了种子，也不一定能丰收， …… 请就以上材料，围绕“种子”。展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体不限（除诗歌外），不少于800字。比喻类作文题目展示3、材料中有喻义：阅读下面的文字，选择一个角度，写一篇文章，文体自选，题目自拟。 　　金庸的武侠小说《射雕英雄传》有一个人物———黄老邪，他有一个自己的岛，岛上桃花盛开，山石奇秀。他有箫、有剑、有明月、有好风、有爱女、有一望无际的大海，因此他懒得与人交往，因为他只爱他自己的岛———桃花岛。 做人一定要学黄老邪：你可以顽皮，你可以偶尔犯点邪气，但你一定要有一个属于自己的美丽的岛。 比喻类作文的写法比喻型话题审题的三条原则 ： 1.要对喻体的特点把握准，找本体时要有相似点。把本体找出后，可以试着改成一个明喻来验证。 2.要有整体意识，不要只抓住一点不放。 3.在写作过程中 要时时将喻体和本体结合起来写，不可偏废一方。 要开篇就要明确点出喻体与本体的联系一、 命题作文有喻义： 　　在心底开一朵花一、 命题作文有喻义：１．审题方法：找出题目中的比喻义。 ２．写作思路：如果论据比较充分的话，可采用论据并列的形式（三个事例足矣；或详例+点例） ３．行文技巧：字里行间紧扣题目中的比喻义。实例展示一喻体 本体“花”爱、感恩、奉献……自信、乐观、坚韧、永不放弃、合作…… 道德、诚信、善良、宽容… 扣喻体 扣本体 审题方法：１．找出题目中的比喻义。美好、让人愉悦理想、信念、梦想、对知识的渴求……平等、自由、和平莲花、菊花、梅花在心底开一朵花写作思路：如果论据比较充分的话，可采用论据并列的形式（三个事例足矣；或详例+点例）如：乐观 苏轼、安意如、富兰克林·罗斯福、牛顿如：爱丛飞、微尘、李桂林夫妇、林则徐、温家宝如：梅花在心底开一朵花 没有人会阻止一朵花的盛开，如果你愿意的话。如果你愿意微笑着迎接每一次失败，如果你愿意昂起头颅迎接挑战，如果你愿意相信“长风破浪会有时”，那么，一朵艳丽的花朵正在你心底悄然盛开，那就是乐观。 乐观的人懂得半杯水的含意，也能看到针刺上的玫瑰，乐观是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的智慧，是战胜困难的不二法宝，有了乐观，就拥有了飞越万里的翅膀。行文技巧：字里行间紧扣题目中的比喻义。 野田圣子在心底盛开一朵乐观之花，微笑着面对挫折。她曾是娇惯一时的小公主，却受到了命运的捉弄，大学毕业后的第一份工作竟是洗马桶！她也曾为此彷徨过，但最终却走出了迷茫，正是因为她选择了乐观，选择了绽放，她的微笑赢得了所有人的赞赏。在年底考核时，她从容不迫地用杯子舀出马桶中的水喝掉，然后甜蜜地笑了，在所有人惊讶的目光中，她找到了未来。于是，野田圣子，这个刷马桶的女孩，竟一步步走上了日本邮政大臣的宝座，无数光环映照出的依旧是她那颗乐观的心。因为她让心底盛开一朵乐观之花，野田圣子因此而精彩。 卡莱尔在心底盛开一朵乐观之花，从 ... ...