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课件网) 第2单元 太阳和月亮 8 看月亮 科学概念目标 1.知道月相是变化的，不同的夜晚月相不相同。 2.认识到月相是逐渐发生变化的，有时月相亮面逐渐变大，有时逐渐变小。 科学探究目标 1.能持续一段时间观察月相。 2.会记录和描述月相变化的过程。 3.能发现月相是逐渐变化的。 科学态度目标 1.对观察记录月相等活动感兴趣。 2.能坚持客观及时的记录。 科学、技术、社会与环境目标 利用身边的材料动手完成月相记录。 教学目标 课题引入 你知道钱塘江潮汐是怎么形成的吗？———与月亮有关。 关于月亮，你有什么想问的吗？ △月亮是一颗像地球一样的星球吗？ △月亮发光吗？ △月亮发热吗？ △为什么我们优势能看到月亮有时又看不到它？ △月亮对我们有哪些影响？ …… 探究新知 我们看到的月亮是什么形状的？ 初三的月亮 初七的月亮 十五的月亮 新月 像镰刀 半月 像小船 满月 像圆盘 探究新知 了解月相： （1）我们为什么能看见月亮？ ———月亮本身不发光，因为它反射太阳光，所以我们才能看见月亮。 （2）月亮的形状为什么不一样？ ———月亮始终以同一面对着地球；太阳照射角度不同。 （3）什么叫月相？ ———我们在地球上看到的月亮表面发亮部分的形状叫月相。 探究新知 制订观察月相的计划 观察人 小明 观察地点 小区花园 观察时段 农历初一至农历十七 观察结果 初三 ? ? ? 初五 初七 初九 十一 ? ? ? 十三 十五 十七 结论 ? ? ? 探究新知 拓展：为什么越到下半月越看不到月亮？ 到下半月，月亮升起的时间越来越接近后半夜，那时候人们都在休息。（也就是在后半夜才能看到月亮） 月相时间及方位口诀 上弦月，上半月，上半夜，西半天。 下弦月，下半月，下半夜，东半天。 探究新知 拓展：完整月相图 探究新知 拓展：月相及其时刻表 月相 可见部分 日月黄经差（°） 月初时刻 月中时刻 月落时刻 朔 不可见 0 06：00 12：00 18：00 娥眉月 西侧小部分 0～90 上午 下午 晚上 上弦月 西侧半部分 90 12：00 18：00 00：00 盈凸月 西侧大部分 90～180 下午 晚上 夜间 望 完全可见 180 18：00 00：00 06：00 亏凸月 东侧大部分 180～270 晚上 夜间 上午 下弦月 东侧半部分 270 00：00 06：00 12：00 残月 东侧小部分 270～360 夜间 上午 下午 基础达标 1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）农历十三和农历十七的月相一样。（ × ） （2）一年中只有中秋那天的月亮是最圆的。（ × ） （3）初七时月相的缺口朝向左边。（ √ ） （4）在晴朗的夜晚一定能看到月亮。（ × ） （5）我们能看到月亮，是因为太阳光的照射。（ √ ） 2.选择正确答案的序号填在括号里。 （1）月相变化的一个周期是（B）。 A.一周 B.一个月 C.一年 （2）中秋节是我国的传统节日，下列是中秋节的月相是（B）。 A B C （3）在探索月亮时，下列说法中的（C）是正确的。 A.月亮和太阳一样，会发光发热。 B.晚上才能看到月亮，所以白天月亮没有运行。 C.月亮有时候是圆形，有时候是弯的。 1.将下列图片和对应的名称连接起来。 半月 满月 新月 2.下列诗词里的月相分别是怎样的？把月相名称填在横线上。 （1）明月几时有，把酒问青天。月相：满月。 （2）去年元夜日，花市灯如昼。月相：满月。 （3）海上生明月，天涯共此时。月相：满月。 综合探究 拓展活动 拓展活动：注意观察，看看是否在每个晴朗的夜晚都能看到月亮。 △下半月的月亮越来越靠近后半夜才出现。 ... ...
