莆田第二十五中学2018-2019学年下学期期末试卷 八年级语文 一、 积累与运用（20分） （一）语言积累（12分） 1.请根据提示填写相应的古诗文。（12分） （1）《谐》之言曰：“_____，水击三千里……”（《北冥有鱼》） （2）_____，教然后知困。（《虽有佳肴》） （3）唇焦口燥呼不得，_____。（《茅屋为秋风所破歌》） （4）曲径通幽处，_____。 （5）_____，寂寞沙洲冷。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （6）_____，只有香如故。（《卜算子·咏梅》） （7） ，骈死于槽枥之间。 （8）自经丧乱少睡眠， 。 （9）《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“_____，_____”与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙。 （10）《送友人》借马鸣来表达悠悠的别离之情的诗句是：_____，_____。 语言运用（8分） 2. 下列文学常识说法错误的一项是（ ）（2分） A、《庄子》是庄子及其后学的著作，现在3 3篇。庄子，是战国时期哲学家，儒家学派的代表人物。 B、杜甫，字子美，自号“少陵野老”，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，与李白合称“李杜”。 C、“记”和“说”都是古代的文体。它在内容上可记人和事,如《桃花源记》,可记山川名胜,如《小石潭记》,可记器物建筑,如《核舟记》。“说”是古代的一种议论体裁，用来陈述作者对社会上某些问题的观点，如《马说》。 D、《大自然的语言》作者竺可桢，20世纪卓越的气象学家，被誉为“品格和学问的伟人”。 3. 阅读下面的文字，按要求作答。（6分） 行胜于言，是中国古老智慧的积淀，也是中国最具闪光点。“一带一路”倡议从提出开始，以令世界①zhǔ（A、瞩 B、属)目的速度走出亚洲，延伸至欧洲、非洲、拉美、南太平洋等区域 。 犹记得两年前的北京初夏，习近平在第一届“一带一路”国际合作高峰论坛上的开幕演讲令世界动容。“2000多年前，我们的先辈筚路蓝②缕(A、lǒu B、lǚ)，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；我们的先辈 甲 (A、乘风破浪 B、扬帆远航)，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。” 这条路上，写满了“尚义气、重然诺”的交往传奇，至今烛照着全世界热爱和平、向往发展的人们。作为古丝绸之路的 乙 （A、发源B、发展）地，千年后，中国秉承古丝路精神，用行动向世界证明了自己的诚意。 (1)为文中①拼音选择正确的汉字，给②处加点字选择正确的读音，只填序号。（2分） ① ② (2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分） 甲_____ __ 乙_____ （3）画横线处是一个病句，请将正确的句子写在下面横线上。（2分） 二、阅读（70分） （一）阅读下面的诗歌，完成4-5题。（5分） 卖炭翁 白居易? 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 4.下列对这首诗分析不正确的一项（??????）（3分）? 这是一首叙事诗，反映了宫市给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。? 诗的前六句，点出了劳动场所，刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象。也为后文写宫使的掠夺罪行作铺垫。? 诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市，清 晨就在市南门外的泥泞中歇息。? D．“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。? 5.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句话运用了什么描写，有什么作用？（2分）? _____ _____ （二）阅读下面的文言文，完成6—10题。（17分） 【甲】虽有嘉肴，弗食是，不知其旨也； ... ...
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