六年级上册科学实验 制作乐器 教案 大象版

（电子教案）教案 科目：科学 六 年级上册 第 三 单元 共5课时 课 题： 实验--制作乐器 课时安排 第5课时 主 备 人： 执教时间 ： 教学内容： 教材第43页 教学目标 1、学会用易拉罐制作简易乐器。 2、知道为什么易拉罐上扎的小孔可以发出不同音阶。 3、培养小组团结合作的精神。 教学重点 在易拉罐上扎的3个孔形成的空气柱不同，可以产生不同的音阶。 教学难点 在易拉罐上扎的3个孔形成的空气柱不同，可以产生不同的音阶。 课前准备 易拉罐、胶布、剪刀、吸管、锥子 教学过程设计 师生活动过程 本节课我的教学观点：（教学时批注） 情景导入 师出示空易拉罐，问生：我想做一个简易乐器，老师手上的易拉罐可以吹出不同的音调哦，同学们想不想自己做一个试试？ 师示范吹奏易拉罐。 师：接下来就请同学们按小组来自己制作一个易拉罐乐器，看看哪个小组能成功。 课件展示实验 1、实验目的：制作能发出优美声音的乐器 2、实验器材：易拉罐、胶布、剪刀、吸管、锥子 3、实验步骤： （1）准备一个空的易拉罐，将罐口的扣环取掉。 （2）给易拉罐扎孔：在易拉罐拉环的一侧竖直的扎3个距离均匀的孔。 （3）制作吹气管：将吸管的一端用指甲按扁，将按扁的这一端用胶布固定在易拉罐的开口之处。 （4）三根手指按压小孔，从吹气管处吹气；依次分别从下往上放开最下面的手指、中间孔的手指，再次吹气。 安全提示：使用剪刀、锥子时注意不要伤到自己的手，同时不可以拿来玩闹。遵守实验课堂纪律。 三 、学生实验，并注意观察和记录，师巡视指导。 四、小组汇报实验现象，得出实验结论。 五、小组完成实验报告单填写。 六、实验小结 实验现象：易拉罐可以吹出哆、唻、咪、发的音调。 实验结论：在易拉罐上扎的3个孔形成的空气柱不同，可以产生不同的音阶。 作业布置 板书设计 精彩纷程--展示篇 实验--制作乐器 实验结果：易拉罐可以吹出哆、唻、咪、发的音调。 实验结论：在易拉罐上扎的3个孔形成的空气柱不同，可以产生不同的音阶。 课后反思： 在实验中，有的小组打的孔眼较小，吹出的声音很小；孔眼稍大一些，吹出的声音就变大，音调也变高了。 实验器材中的锥子，我改为大号些的铁钉，钻的孔眼比例合适。很多小组都成功制作出能吹奏哆、唻、咪、发音调的简易乐器，学生很有成就感。