2020届高考生物一轮主观题基础练习（5份）含答案

2020届高考生物一轮主观题基础练习（1）含答案 （一）【酶和ATP】为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组（20℃）、B组（40℃）和C组（60℃），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图。回答下列问题： （1）三个温度条件下，该酶活性最高的是 组。 （2）在时间t1之前，如果A组温度提高10℃，那么A组酶催化反应的速度会 。 （3）如果在时间t2时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t3时，C组产物总量 ，原因是 。 （4）生物体内酶的化学本质是 ，其特性有 （答出两点即可）。 【答案】（1）B （2）加快 （3）不变 60℃条件下，t2时酶已失活，即使增加底物，反应产物总量也不会增加 （4）蛋白质或RNA 高效性和专一性 【解析】（1）曲线图显示：在反应开始的一段时间内，40℃时产物浓度增加最快，说明酶的活性最高，而B组控制的温度是40℃。（2）A组控制的温度是20℃。在时间t1之前，如果A组温度提高10℃，因酶的活性增强，则A组酶催化反应的速度会加快。（3）对比分析图示中的3条曲线可推知，在时间t2时，C组的酶在60℃条件下已经失活，所以在时间t2时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，在t3时，C组产物的总量不变。（4）绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。酶具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和。 （二）某昆虫为XY型性别决定的生物,其种群中个体的体色有灰体和黄体两种类型。研究人员从自然种群中随机选出若干对灰体个体作亲本,并进行自由交配,对孵化出的子代(F1)进行统计,发现子代有灰体与黄体两种类型,比例接近15∶1;他们还发现野生型昆虫中出现了一种亮红眼突变型,但不知控制亮红眼的基因在染色体上的位置及显隐性关系。不考虑突变和交叉互换,回答下列问题: (1)假设该昆虫的体色只受一对等位基因(用A/a表示)控制,且不存在不育情况,当基因位于常染色体上时,该昆虫自然种群中AA∶Aa=_____;假设该昆虫的体色受常染色体上的两对等位基因(用B/b与D/d表示)的控制,且同学甲选出的灰体个体的基因型都相同,则亲本的基因型为_____,且个体含有_____基因即表现为灰体,F1实际的性状分离比只是接近而非等于理论分离比例的原因最可能是_____。? (2)研究人员利用F1灰体与黄体继续进行测交实验,结果证实了该昆虫的体色由两对基因控制,则F1灰体中有_____(填比例)的个体测交后代全为灰体。? (3)为判定亮红眼基因是位于X染色体还是常染色体上,请写出实验设计思路并预期实验结果、得出结论。 _____(4分)。? 【解析】(1)若该昆虫的体色只受一对等位基因(用A/a表示)控制,且不存在不育情况,后代的性状分离比为15∶1,即aa占1/16(1/4×1/4),说明亲本AA和Aa提供a配子的概率为1/4,因此亲本灰体中AA∶Aa=1∶1。若受两对等位基因(用B/b与D/d表示)的控制,则亲本的基因型为BbDd,且只有bbdd表现为黄体,说明只要有B或D的个体就表现为灰体;由于F1的统计样本不够大,因此F1实际的性状分离比只是接近而非等于理论分离比例。 (2)若该昆虫的体色由两对基因控制,则亲本基因型为BbDd,后代灰体基因型为1BBDD、2BBDd、2BbDD、4BbDd、1BBdd、2Bbdd、1bbDD、2bbDd,其中1BBDD、2BBDd、2BbDD、1BBdd、1bbDD测交的后代都是灰体,因此F1灰体中有7/15的个体测交后代全为灰体。 (3)判定亮红眼基因是位于X染色体还是常染色体上,可以采用正反交法,即用亮红眼突变型果蝇与野生型果蝇进行正交和反交,观察子代的性状表现。若正反交子代雌雄个体性状表现一致,则基因在常染色体上;若正反交子代雌雄个体性状表现不一致,则基因在X染色体上。 答案:(1)1∶1　BbDd　B或D(一个显性) F1的统计样本不够大 (2)7/15　(3)用亮红眼突变型果蝇与野生型果蝇进行正交和反交,观察子代的性状表现;若正反交子代雌雄 ... ...