课件17张PPT。钱塘湖春行[慕联教育同步课程] 课程编号：TS1712010201R81031205XY 慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com 余尔 学习目标了解作者白居易及写作背景壹理清诗歌内容贰探究文章写作特色叁了解作者白居易及写作背景壹白居易 白居易，唐代诗人。字乐天，号香山居士。是新乐府运动的倡导者。其诗语言通俗，人有“诗魔”和“诗王”之称。和元稹并称“元白”，和刘禹锡并称“刘白”。有《白氏长庆集》传世。背景资料 这首诗是长庆三年或四年（823或824）春天白居易任杭州刺史时所作。他在杭州时，有关湖光山色的题咏很多。这首诗处处紧扣环境和季节特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得春意盎然，恰到好处。梳理诗歌内容贰钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。在西湖的里湖与外湖之间，山上有孤山寺。登上孤山寺北面贾公亭西侧的山（西湖美景尽收眼底），水面开始与湖堤一样平了，低垂的云似与湖水相连。首联交代诗人观赏西湖的立足点，由高到低、由远及近地描绘了一幅初春涨潮图。贾公亭。唐贞元年间，贾全在杭州做官时在西湖边建造此亭。春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平。初，刚刚。白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去浮云很低。钱塘湖春行几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。从几个地方早出来的黄莺，争着挤在向阳的树上，哪家新来的燕子飞来湖边衔春泥？颔联写早春莺、燕两种鸟儿的活动，一“争”一“啄”，便将活泼而充满生命力的春意呈现了出来；一“早”一“新”、意义上互相生发，使早春图更富有生机和活力。早来的黄莺。向阳的树。钱塘湖春行乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。指色彩缤纷的花朵。色彩斑斓的春花慢慢地要使人感到眼花缭乱，浅浅的绿草刚刚能够遮没马蹄。颈联写早春西湖的花草。“迷”表面写花，实则写人为花所迷醉；“马蹄”意指游春赏景，把春景与春情和谐地统一了起来。想要，要。使……迷乱。刚刚。遮没。钱塘湖春行最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。而我最喜爱西湖东面的美景，总觉得观赏不够，尤其是那绿树杨柳荫蔽下的白沙堤。西湖的东边。尾联直接抒情。“最”表程度；“行不足”表明对春天的爱之深；“绿杨”句既写了美景，又写了人在堤上赏春景，美好的景色使人流连忘返。游玩不够。指西湖的白堤，又称“沙堤”或“断桥堤”。归纳总结钱塘湖春行首联：点地点、时令颔联：绘春景莺争暖树燕啄春泥山水风光 春意盎然 由衷喜爱尾联：抒真情 行不足寺北亭西水平云低颈联：绘春景乱花迷眼浅草没蹄探究文章写作特色叁写作特色 本诗是写西湖的，西湖辽阔，景物名胜也特别多，要考虑从何处下笔。白居易选择了从孤山写起，然后按顺序来写，把我们引入了胜境。全诗分两部分，前者写湖边，后者写湖东，以孤山寺起，以白沙堤终，描写的景物浑然一体，可以说是天衣无缝。中间四句写了莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。莺和燕是禽鸟，属动物，花和草是植物，这样的组合，是诗人精心选择的。（1）构思巧妙，写景有序写作特色 本诗描写的高明之处在于紧扣季节的特征，把早春的西湖描绘得恰到好处。诗人写景，不仅写了一般的春景，更写了早春时节特有的景物，因此“早莺”“暖树”“浅草”“春泥”等词语，令我们读了不禁赞美一声：“真是早春季节啊！”白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境极具特色之外，遣词造句也十分准确，把莺、燕的神态及湖水的动、静都描绘了出来。（2）紧扣特征，动静结合主题归纳 这首七言律诗通过描写湖水、云脚、早莺、新燕、乱花、浅草等景物，展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图画，抒发了诗人的无限喜悦和对西湖的无比热爱之情。了解了白居易及写作背景一二理清了诗歌内容学习小结三探究了文章写作特色亲爱的同学 ... ...
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