课件编号6066725

第一单元第三课第二节罗马帝国的兴衰(课件+导学案)

日期:2024-05-10 科目:历史与社会 类型:初中视频 查看:33次 大小:29006582Byte 来源:二一课件通
预览图 0
第一,单元,第三,第二,罗马帝国,兴衰
    (课件网) 新知导入 德国著名的法学家耶林曾说:“罗马帝国曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(指基督教),第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响,唯有法律征服世界是最为持久的征服。” 结合视频及材料谈变对耶林这段话的理解。 新知讲解 罗马的兴起 公元前1000年,从意大利半岛中部的台伯河畔兴起 新知讲解 共和制是指国家权力机关和国家元首由选举产生的政体形式,与君主制相对。采用这种政体的国家称为共和国。 罗马共和制有哪些主要机构? 阅读卡 罗马的共和制度 罗马共和国设有公民大会和元老院。元老院是共和国权力最大的国家机构,对罗马政治生活起到重要作用。在公民大会和元老院之外,还设有执政官、大法官、监察官和保民官等高级官吏。与雅典城邦不同,罗马共和国的政治体治是贵族政治和民主政治的结合。 新知讲解 结合探究单,完成下表 300名贵族组成的元老院 两个权利相等的执政官主持日常事务 人民大会是形式上的最高权力机关 有权否决执政官与元老院提出对平民不利的决议 使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用 决策权 执政权 最高权力机关 保民官 《十二铜表法》 新知讲解 这些图片反映了罗马人的什么民族特性? 新知讲解 西 班 牙 小 亚 细 亚 埃 及 罗马 迦太基 公元前2世纪末的罗马 结合教材及右图探究: 罗马人是如何一步步成为地中海霸主的? 1、罗马所向披靡、迅速成为一个地跨三洲大帝国的主要原因是什么? (1)古罗马人有尚武精神,骁勇善战,装备精良,战术高超。(2)帝国的统一、强大。 2、罗马帝国的版图包括今天哪些主要国家? 英国、法国、德国、意大利、希腊、土耳其、埃及、利比亚、突尼斯、摩洛哥、阿尔及利亚、西班牙、葡萄牙等。 新知讲解 新知讲解 古罗马人推崇军事英雄,出征得胜的将军,都在凯旋仪式上受到隆重欢迎,第一个攻上敌城的战士被授予金冠;而失败者则受到人们的讥讽。这种尚武精神是罗马成为地中海霸主的一个重要原因。经过长期的征服战争,罗马的奴隶制迅速发展,奴隶遍布社会的各个角落,处境悲惨。 奴隶主的乐园,奴隶的地狱 ———古罗马角斗场 主要是用于观看奴隶与奴隶之间或奴隶与野兽之间的角斗。奴隶们惨死在角斗场上。为免于血腥之脏,在表演区的地面上铺了一层沙子,奴隶的鲜血渗入沙子,因此这里也被称为“沙场”。 新知讲解 这是一个举行角斗、人兽搏斗和展示珍奇野兽的地方,也就是供奴隶主们取乐的地方。身强力壮的奴隶被送到角斗学校进行专门的训练,被迫在竞技场上互相残杀,或与饥饿的猛兽搏杀,用鲜血和生命供奴隶主消遣娱乐。所以在公元前73年,斯巴达克发动了罗马历史上规模最大的一次奴隶起义。斯巴达克被马克思誉为“古代无产阶级的真正代表” 著名的斯巴达克奴隶大起义产生了怎样的影响? 斯巴达克奴隶大起义 斯巴达克起义,沉重打击了奴隶制,加速了罗马共和国的衰落。 新知讲解 随着版图的迅速扩大、人口的日益膨胀和社会矛盾的不断复杂化,罗马的社会危机空前严重。原来的共和制还能继续维持吗? 必须依靠一个强有力的政权———帝制 帝国建立背景 公元前1世纪,随着版图的迅速扩大,人口的日益膨胀和社会矛盾的不断复杂化,罗马的社会危机空前严重,共和国制度已无力维持统治。先后出现了苏拉和恺撒实行的独裁统治。 建立的标志: 公元前27年,屋大维自称共和国的“元首”,独揽大权 ,成为事实上的皇帝,罗马从此进入帝国时代。 新知讲解 幼发拉底河上游 大西洋 非洲撒哈拉大沙漠 不列颠、莱茵河、多瑙河 地中海 新知讲解 阅读卡 罗马帝国与东汉帝国的贸易往来 罗马帝国最初的200年 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~