中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文二年级教学设计 课题 识字二 《树之歌》 单元 第二单元 学科 语文 年级 二年级 学习 目标 认识15个生字，会写10个生字，认识“泡桐、云杉、翠柏”等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文，了解各种树的外形和生长特点。 培养热爱大自然，探索大自然的情趣。 重点 认识15个生字，会写10个生字，认识“泡桐、云杉、翠柏”等词语。 难点 培养热爱大自然，探索大自然的情趣。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，上课之前老师想问问大家，你知道的有哪些树呢 （柳树，杨树，梧桐树有情等等。）今天，我们一起学习一篇有趣的儿歌《树之歌》。 学生思考回答问题 谈话导入，激发学生的学习兴趣。 讲授新课 初读感知 师范读课文 学生自由读课文 要求：（1）正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）课文都写了哪几种树？ 齐读课文，纠正字音。 检查生字词 出示生字，学生自读生字。 个别读 开火车读 小组赛读 齐读 游戏识字 7、我会写 杨、壮、桐、枫、松、柏、棉、杉、化、桂 8、学习多音字 绿 柏 精读课文 ⒈读课文，思考问题 （1）课文都写了哪几种树？ （2）它们各自有什么特点？ ⒉学习第一句 出示杨树、榕树、梧桐树图片（板书：杨树、榕树、梧桐树） 重点讲解榕树：原产于热带亚洲。榕树以树形奇特，枝叶繁茂，树冠巨大而著名。枝条上生长的气生根，向下伸入土壤形成新的树干称之为“支柱根”。榕树高达30米。可向四面无限伸展。其支柱根和枝干交织在一起，形似稠密的丛林，因此被称为“独木成林”。 ⒊学习第二句 出示枫树、松柏图片（板书：枫树、松柏） 枫树是什么颜色的？从哪看出来？ （枫树是红色的，从“枫树秋天叶儿红”看出） “松柏四季披绿装”说明了松柏的什么特点？ （松树、柏树一年四季都是绿的，特别是冬天不怕冷。） ⒋学习第三句 出示木棉、桦树图片（板书：木棉、桦树） 从这句话中，我们知道了什么？ （木棉喜欢生长在温暖的南方，桦树生长在寒冷的北疆。） ⒌学习第四句 出示银杏、水杉、金桂图片（板书：银杏、水杉、金桂） ⒍轻声齐读课文 ⒎课堂练习 读一读、记一记 泡桐、白桦、云杉、翠柏 桂花、枫叶、松子、白果 ⒏拓展提高 理解记忆 十年树木，百年树人。 树高百尺，落叶归根。 树无根不长，人无志不立。 认真听读课文，圈出不认识的生字词。 自由读词语 学写生字 认真读课文，思考问题。 观察图片，回答问题。 轻声齐读课文。 读词语 理解记忆三句这三句话 小学语文教学是学习语文的启蒙阶段，要为学生打好识字基础。初读课文要求不添字、不漏字、做到读正确，流利。 恰当的使用多媒体创设情境，能使学生受到真切的感染，使学生身临其境。 齐读课文，巩固学习。 拓展练习，巩固提高。 课堂小结 同学们，树木是人类忠实的朋友，它们无私地为人类奉献出自己的全部，不仅为我们创造着美好的生活环境，还给我们带来了无限的欢乐。让我们好好珍惜这位朋友吧！ 板书 树之歌 杨树 榕树 梧桐树 枫树 松柏 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 部编版 二年级上 识字二 树之歌 新知导入 阅读提示： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、课文都写了哪几种树？ 读一读 梧桐 手掌 枫树 松柏 绿装 桦树 耐寒 守边疆 银杏 水杉 化石 金桂 wú tóng zhǎng fēng zhuāng huà nài sōng bǎi shǒu yín shān huà guì jiāng 梧 桐 掌 枫 桦 耐 装 摘星星 松 柏 银 杉 疆 守 化 桂 杨 yáng 书写指导：木字旁的最后一笔把捺换成撇。右面的第一撇短，第二撇长。 部首：木 组词：杨树 杨 ... ...
