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课件网) 落花生 部编版 五年级上 第一课时 新知导入 猜谜语 麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。 打一植物 花生 新知导入 为什么叫落花生呢？ 花生叫做落花生，是因为它的花落了，子房柄就钻到土里长成花生荚，所以叫落花生。 许地山（1894———1941）名赞堃，字地山，笔名落花生（古时“华”同“花”，所以也叫落花生），籍贯广东揭阳。许地山是中国著名小说家、散文家、“五四”时期新文学运动先驱者之一。他一生著作颇多，有《落花生》《达衷集》《印度文学》等，还翻译了《二十夜问》《太阳底下降》《孟加拉民间故事》等与印度文学有关的文章、书籍。 作者简介： 自读课文 自读要求： 1.选择自己喜欢的方式自读课文，读准字音，读通读顺课文。 2.会认6个生字，会写9个生字。理解“播种、爱慕”等词语。 亩 吩 榨 榴 矮 mǔ fēn zhà liú ǎi 我会认 拼一拼 我会认 亩 吩 榨 榴 矮 我会认 我能帮花儿怒放！ 亩 吩 矮 榴 开火车读一读 我会认 榨 浇水 吩咐 榨油 爱慕 体面 深夜 居然 印在 播种 我会认 母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花 生，就开辟出来种花生吧。” 开辟 识字解词 借助语境理解词语 没过几个月，居然收获了。 居然 开拓扩展。文中指把半亩空地开垦出来。 表示出乎意料；与它意思相近的词有”竟然“。 识字解词 我会写 (1)老师指名认读 (2)小老师领读 (3)小组开火车认读生字 mǔ bō jiāo fēn fù 亩 播 浇 吩 咐 tíng zhà mù ǎi 亭 榨 慕 矮 tán 谈 书写指导 亩 mǔ 结构：上下 组词：田亩 一亩 音序：M 部首：亠 造句：我家的后园有半亩空地。 书写指导 播 bō 结构：左右 组词：播种 广播 音序：B 部首：扌 造句：春天是个播种的季节。 书写指导 浇 jiāo 结构：左右 组词：浇水 浇花 音序：J 部首：氵 造句：每天早上我都要给门口小树浇水。 书写指导 吩 fēn 结构：左右 组词：吩咐 吩示 音序：F 部首：口 造句：爸爸吩咐我的事情，我不敢拖拉。 书写指导 咐 fù 结构：左右 组词：吩咐 托咐 音序：F 部首：口 造句：大扫除时，我们按照老师的吩咐开始打扫了。 书写指导 亭 tíng 结构：上中下 组词：凉亭 亭子 音序：T 部首：亠 造句：夏天，在凉亭乘凉是一件多么快乐的事。 书写指导 榨 zhà 结构：左右 组词：榨油 榨干 音序：Z 部首：木 造句：我家门口有一个榨油厂。 书写指导 慕 mù 结构：上下 组词：爱慕 羡慕 音序：M 部首：艹 造句：你写得一首好字真是令人羡慕呀！ 书写指导 矮 ǎi 结构：左右 组词：高矮 矮小 音序：A 部首：矢 造句：这一队的男生高矮不一。 咐 吩 识字方法 “口”加“分”是“吩” 方法一：加一加 “口”加“付”是“咐 ” 播 浇 识字方法 方法二：换一换 “播 ”换掉“扌”加上“羽”，是“翻”。“ “浇”换掉“氵”加上“火”，是“烧”。 指导写字 1.请同学按照正确的姿势在习字本上描红、临写生字。 2.注意看准每个字在田字格里的位置。 3.看清每个字的结构，放慢速度。 4.严格按笔顺描写。 整体感知 默读课文，完成以下练习。 （1）默读课文，标出自然段。 （2）想一想，课文围绕落花生讲了哪些事？ （3）你能说说哪些部分是详细，哪些部分是略写吗？ 整体感知 课文围绕落花生讲了哪些事？ 种花生———收花生———尝花生———议花生 整体感知 你能说说哪些部分是详细，哪些部分是略写吗？ 详写：议花生 略写：种花生 收花生 尝花生 “议花生”是文章的重点部分，作者写的详细具体，而次要部分就写得简略，这是这篇著名散文的第一个特点：主次分明、详略得当。 理清文章脉络 课文围绕“花生”写了几部分内容？ 我们可以把文章分成三部分： 第一部分（1）：写“我们”按照母亲 ... ...
