课件编号6086089

3.2 一元二次不等式及其解法 课件(36张PPT)

日期:2024-06-17 科目:数学 类型:高中课件 查看:24次 大小:6251081Byte 来源:二一课件通
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课件36张PPT。3.2 一元二次不等式及其解法一元二次不等式 如何解不等式??2019-8-3==< < > > 一元一次不等式可用图象法求解练习1.求方程的根?回顾一下5函数方程不等式方程的解不等式的解集y>0y>0y<0二次函数、二次方程、与二次不等式的关系关键在于快速准确捕捉图像的特征一元二次不等式可用图象法求解△>0有两相异实根 x1, x2 (x1x2}{x|x1< x 0y>0y>0y<0例1.解不等式 2x2-3x-2 > 0 .解:因为△ =(-3)2-4×2×(-2)>0,方程的解2x2-3x-2 =0的解是所以,原不等式的解集是先求方程的根然后想像图象形状注:开口向上,大于0 解集是大于大根,小于小根若改为:不等式 2x2-3x-2 < 0 .注:开口向上,小于0 解集是大于小根且小于大根图象为:小结:利用一元二次函数图象解一元二次不等式其方法步骤是:(1)先求出Δ和相应方程的解,(2)再画出函数图象,根据图象写出不等式的解。若a<0时,怎么做??例2.解不等式 -3x2+6x > 2解: ∵-3x2+6x > 23x2-6x+2 < 0∵方程的解3x2-6x+2 =0的解是所以,原不等式的解集是2. 解不等式 -x2 +2x-3 > 0 1. 解不等式 4x2-4x+1 > 0 一起动手,练一练练习1.解不等式 4x2-4x+1 > 0 注:4x2-4x+1 <0练习2.解不等式 -x2 +2x-3 > 0 注:x2 -2x+3 >0一化:化二次项前的系数为正数.二判:判断对应方程的根.三求:求对应方程的根.四画:画出对应函数的图象.五解集:根据图象写出不等式的解集.小结:3.2一元二次不等式及其解法2一 复习回顾:1.“三个两次”之间的联系练习(1)已知函数的图像与X轴两个交点横坐标为-1,2,则当x满足__时当x__时(2)若方程无实数根,则不等式的解集为__.2.一元二次不等式的求 解流程:一化,二判,三求,四画,五解集例1. x2 + 5ax + 6 > 0解:由题意,得:⊿=25a2-241.当⊿=25a2-24>0 ,2.当⊿=25a2-24=0 ,3.当⊿=25a2-24<0,解集为:解集为:解集为:R.二、典型题选讲( 含参不等式的解法)变式1. x2 + 5ax + 6a2 > 0 解:因式分解,得:(x+3a)(x+2a) > 0, 方程(x+3a)(x+2a) =0的两根为-3a、-2a. ①当-3a >-2a 即a <0时, 解集为:{x︱x>-3a 或 x<-2a}; ②当-3a =-2a 即a =0时, 解集为:{x︱x∈R且x≠0}; ③当-3a <-2a 即a >0时,综上:当a >0时,解集为:{x︱x> -2a或x< -3a}. 当a =0时,解集为: {x︱x∈R且x≠0};当a <0时,解集为:{x︱x> -3a或x< -2a}; 解集为:{x︱x> -2a 或 x< -3a}.原不等式为 x2>0变式2. ax2 + (6a+1)x + 6 > 0二、当a≠0时,①当a<0时,一、当a=0时, ②当a>0时,⑴⑶⑵∴综上,得注: 解形如ax2+bx+c>0的不等式时分类讨 论的标准有: 1、讨论a 与0的大小;2、讨论⊿与0的大小;3、讨论两根的大小;(1)二次不等式a x2 +bx +c > 0恒成立例题:已知关于x的不等式:(a-2)x2 + (a-2)x +1 ≥ 0恒成立, 解:由题意知: ①当a -2=0,即a =2时,不等式化为②当a -2≠0,即a ≠2时,原题等价于综上:试求a的取值范围.1 ≥ 0,它恒成立,满足条件.知识概要(2)二次不等式a x2 +bx +c < 0恒成立(3)二次不等式a x2 +bx +c ≥ 0恒成立(4)二次不等式a x2 +bx +c ≤ 0恒成立(二)含参不等式恒成立的问题三、课堂小结1 、解含参数的不等式2、已知不等式的解集,求参数的值或范围不等式中的恒成立问题一、内容分析二、运用的数学思想1、分类讨论的思想3、等与不等的化归思想2、数形结合的思想一元二次不等式及其解法练习1:国家原计划以2400元/吨的价格收购某种产品m吨,按规定,农户向国家纳税为:每收入100元纳税8元(称作税率为8个百分点,即8%),为了减轻农民负担,制定积极的收购政策,根据市场规律,税 ... ...

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