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课件网) 假如老师让大家创作一幅描绘秋天的图画，你只能用一种颜色，你会选择使用什么颜色呢？ 秋天西风乍起、百草结子、万木落叶。所以中国人常常用 “西风” 一词比喻秋季。还把西风称作“金风”，把秋天称作“金秋”。 秋天不仅仅是一个收获的季节，同时又是一个充满诗意的季节。在这秋高气爽的时刻，让我们借助描绘秋天的音乐，来感受秋天的美好吧！ 六年级上册 第三单元 金色的秋天 请思考：歌曲的情绪是热情欢快的还是柔美抒情的呢 歌曲包含几个乐句？ 请思考： 歌曲的情绪是热情欢快的还是柔美抒情的呢 歌曲包含几个乐句？ 柔美抒情 四个乐句 平稳 规整 仔细观察节奏特点并拍一拍： ● 请找出旋律进行的特点。 5 6 7 1 2 3 4 5 中弱 弱 找一找力度记号 P 弱 f 强 mp 中弱 mf中强 pp 很弱 ff很强 中弱：是介于强和弱之间的力度记号，比弱强一点，比强弱一点。 中强：是介于强和弱之间的力度记号，比弱强一点，比强弱一点。 音乐符号 练一练 mp和p的力度对比练习 ① ② mp p 体会旋律线的起伏与情感变化的关系。 黄自是我国上世纪30年代重要作曲家，音乐教育家，他是对我国早期音乐教育影响最大的奠基人。 由黄自谱曲，杰出的音乐理论家廖辅叔作词的这首《西风的话》创作于20世纪30年代，是一首当时青少年学生非常喜爱并且广为传唱的歌曲。 “西风”想告诉我们什么呢？ 歌曲通过第一人称“我”（西风）与“你们”（同学们）的对话，生动地描写了一年来你们的成长和景物的变化，点出了秋天的特征。 表达了作者对青年一代的殷切希望———希望大家能够———珍惜时光、热爱生活。 小结：同学们，这节课我们学习了歌曲《西风的话》，在演唱中感受了歌曲的变化，秋天不仅是一个充满诗意的季节，同时也是一个给我们带来了丰收喜悦的季节，希望同学珍惜时光，热爱生活！ 欣赏聆听：丰收之歌
