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课件网) 义务教育课程标准实验教科书 青岛-出卷网- 小学科学 四年级下册 热在物体中是怎样传递的呢？ 凡士林 三脚架 酒精灯 铁架台 火柴 铜棒 圆形铁片 蜡烛油 方案一 在铜棒上用凡士林粘住三根火柴棒，加热铜棒一端，观察热的传递过程。 在圆形铁片上滴上蜡烛油，加热圆形铁片的一角或中央，观察蜡烛油的熔化方向。 方案二 给物体加热时间不要过长，要固定到一点加热。 物体加热使用酒精灯要规范，决不用嘴吹灭。 完毕后，千万不要用手直接去摸。 小组分工合作，仔细观察，及时填写好记录单。 温馨提示： 热可以沿着物体，从 的部分传到 的部分，我们把热的这种传递方式叫 。 温度低 热传导 温度高 铜棒 塑料棒 铁棒 木棒 他们传热的本领一样吗？ 象金属这样 的物体叫做热的良导体。 象非金属这样 的物体叫做热的不良导体。 容易传热 不容易传热 看一看，哪里是热的良导体？哪里是热的不良导体？为什么要这样设计呢？ 这是老师喝水用的杯子，倒上热水后，感觉有点烫手，你能不能帮我解决这个问题？ 请你来帮忙 1.在现实生活中哪些地方需要传热快？哪些地方需要传热慢? 2.请同学们设计一个调查方案，并写出一份调查报告，下节课我们再来展示交流，好吗？ 拓展活动
