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课件网) 青岛版科学五年级上册 1、欣赏陶瓷 欣赏陶瓷 欣赏陶瓷 欣赏陶瓷 中国： China china 陶瓷： 我们的祖先早在7000年前就开始使用陶瓷。中国是世界上出口陶瓷最早的国家，素有“瓷国”美誉。世界各国人民通过陶瓷器皿了解了中华文明，并把陶瓷﹙ china ﹚作为中国﹙ China ﹚的代名词。 2、师生讨论交流探究方法 学生根据前面学过的《金属》《纸》中的探究方法，讨论交流陶瓷的研究方法。 研究内容 使用材料 注意事项 研究方法 发现现象 我的发现 是否燃烧 蜡烛、火柴、试管夹 用火安全 烧 陶瓷不燃烧 陶瓷不燃烧 是否导电 电池、导线、小夹子灯泡、陶瓷 连好线路，不要短路 把陶瓷连在电路中 灯泡不能亮 陶瓷不导电 是否传热 陶瓷勺子、热水杯子 防止烫手 把陶瓷勺子放入热水中 瓷勺不烫手 陶瓷不易传热 是否易碎 陶瓷、夹子、锤子 注意安全 用锤子砸陶瓷 陶瓷碎 陶瓷易碎 …… 3、学生猜测并验证陶瓷有哪些特点 陶瓷、 夹子、 锤子 用锤子砸陶瓷 注意安全 陶瓷碎 陶瓷易碎 陶瓷勺子、 热水杯子 防止烫手 把陶瓷勺子放入热水中 瓷勺不烫手 陶瓷不易 传热 蜡烛、火柴、 试管夹 用火安全 烧 陶瓷不燃烧 陶瓷不易燃 研究内容 使用材料 注意事项 研究方法 发现现象 我的结论 是否导电 电池、导线、小夹子灯泡、陶瓷 连好线路，不要短路 把陶瓷连在电路中 陶瓷不燃烧 陶瓷不燃烧 是否易碎 是否传热 是否燃烧 ……. 较坚硬 易损坏 不易导电 陶瓷特点 不易传热 不易燃烧 （三）、动动脑，放大胆，陶瓷应用的探究 （四）、看一看，做一做，深入的拓展 探究 以陶瓷为主题，根据自己的喜好，结合课本的 提示，自己设计一个与陶瓷有关的小活动。 服装 绘画 书法 舞蹈 歌曲
