5 ?浏览数码图库 ? 1教学目标 1、?知识目标:知道一些常用的图片浏览工具。 2、?能力目标:学会用ACDSee以缩略图和全屏方式浏览图片;学会用ACDSee整理文件夹。 3、?情感目标:激发学生热爱校园、热爱生活的情感。 2学情分析 本课主要认识ACDSee界面,初步学会用ACDSee浏览图片,为以后几课的“照片剪辑”、“板报制作”中用ACDSee辅助查找图片、复制图像等操作打下基础。本课介绍的ACDSee3.1版本,界面简洁、典型,又有着较强的图片浏览和处理功能。 本课从内容上看可以分为三部分。第一部分“请出图片大师”,介绍了ACDSee的界面和功能。第二部分“浏览精彩照片”,介绍了以“缩略图”形式浏览文件夹下所有图片和用“查看”方式浏览单幅图片的方法。在“教你一招”时,介绍了运用快捷工具按钮前进后退浏览图片的方法。第三部分“整理照片文件”,介绍了在ACDSee浏览窗口中建文件夹、移动文件等整理照片文件的方法。 3重点难点 教学重点:学会用ACDSee浏览图片并管理图片。 教学难点:学会在ACDSee中分类管理文件夹。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】浏览数码图库 教学过程: 一、谈话导入,引出———图片大师ACDSee 1、今天我们来学习第五课“回顾多彩生活”(板书),同学们你们平时除了学习之外都有哪些多彩的生活呢?生: 是啊,你们的生活是多么丰富多彩啊,老师今天给大家带来了一些找茬游戏图片,同学们想不想玩啊?要玩这个游戏咱们必须先认识一个新朋友,这个朋友是一个专门浏览图片的软件,名字叫ACDSee(板书)。他的图标很特别有一只大眼睛。 2、赶紧从你的电脑里找到这位新朋友!并把他打开。 3、这个软件的界面是由哪几部分组成的呢?我先来介绍一下!(课件出示指示图和解说,广播教学) 文件夹浏览区:浏览图片可以在文件夹浏览区指定文件夹。 图片浏览区:这样在图片浏览区中就会以缩略图的方式显示该文件夹下的所有图片。 图片预览区:单击缩略图后可以在图片预览区预览该图片。 (缩略图:以缩略图的方式来浏览和查找图片,更直观、方便!)(引导学生自己说) 4、在缩略图中的图片很小,我们怎样才能看到更大更清楚的图片呢?点击浏览按钮返回。 二、浏览精彩图片 1、大致了解了这个软件之后,接下来咱们就“牛刀小试”一下,看看谁已经学会浏览图片了。 活动一:请在文件夹浏览区选择E盘上的“大家来找茬”文件夹进行浏览图片。 找一张你最喜欢的图片,看谁的速度快! 2、这一张就是你最喜欢的图片了吗?老师图片还很多呢,你都看自己仔细了吗?怎样才能快速仔细的浏览所有图片呢? 学生解决,教师总结方法: A、工具栏上的“上一个”,“下一个”按钮。 B、工具栏上的“浏览”按钮。 C、利用鼠标的“滚轮”。 D、有时间的话可以选择工具栏上的“幻灯显示”按钮。 师小结:在查看图片的时候有好几种方法,我们要选择最适合的方法来查看。我们平时在数学中,生活中解决问题的方法也有很多种,我们也要选择适合自己的方法来解决问题。 3、现在我们已经学习了这个软件一些功能,咱们接下来比一比看看“谁的本领大”。 活动二: 在自己的电脑里找到跟老师出示一样的图片,比比谁的速度快。 小结:你是用什么方法找的这么快的。 看到出示的4张图片,想一想他们是出自哪个地方的?我们还有跟这4张图片的出处不同的图片吗? 三、整理图片文件 1、老师就根据这些图片的出处,把这些图片进行分门别类,咱们一起来看看。打开教师机上已经分类保存的“大家来找茬”文件夹,说说这样有什么优点。你们能把自己这些图片也像老师这样来分门别类吗? 2、活动三: (1)同桌讨论,确定对图片的分类; (2)在“大家来找茬”文件夹中建立子文件夹,用类别名称命名文件夹; (3)将“大家来找茬”文件夹中的文件分类拖放到各个子文件夹; 温馨提示:如果遇到问题,你可以求助:书本、同学、老师。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
