浙江省浙南名校联盟2018-2019学年高二下学期期末考试语文试题 （word版）含答案

绝密★考试结束前 2018-2019 学年第二学期浙南名校联盟期末联考 高二年级语文学科 试题 考生须知： 本卷共 8 页，满分 150 分，考试时间 150 分钟。 答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 考试结束后，只需上交答题纸。 一、语言文字运用（共 20 分） 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3 分） 太阳仍在肆虐．（nüè）着，阳光射入眼帘时，一瞬间觉得非常疼痛。可是，那种即将结束的白 炽．（chì）已经变了，大地日落前的眩目白昼中已经有一种寒气存在。 回首天山，整个南麓都浮升出来，峥嵘嶙峋，难以言状。俯瞰．(k n)前方的吐鲁番，蜃．(shèn) 气中已经隐约现出了绿州的轮廓。在如此悲凉严峻的风景中上路，心中涌起一股决绝的气概。 C.作者渊博的知识，高人一畴的识见，功力不凡的文言功底，古今中外的广征博引，都令人叹服。 尤其是借鉴古典知识的信手拈．（zhān）来，从文言宝库中撷．（xié）取仍然鲜活的语言，使得文字优美耐读，精彩处不输于古人。 D.这正是《国粹》这本书最大的特点，不抽象却恰恰用的是联想的写法，在整体浑（hún）然一体的框．(ku ng)架下，它把一个个的传统化为一篇篇美文，我们通过感情的力量和形象的烘托，在情感共鸣中沉浸于传统之中。 阅读下面的文字，完成 2———3 题（5 分） 对大众的深厚同情，对苦难的严重感受，构成了传统文人的创作特色。他们总是那样关注于现实，不求个体解脱，而是把个体的心理沉浸融埋在苦难的人际关怀的情感交流中。……【甲】王璨的《七哀诗》和无名氏的《卖子诗》，题．材．基本相同，一弃儿，一卖儿。前诗异常著名，后诗则异常不著名，【乙】前诗年代早，后诗相当晚。（明朝）但二者贯串着同一精神，感．人．肺．腑．。写的都是父母别子，【丙】但为人子者，读此不都会培育起深厚的亲子情么？这不正是孔子讲的“予也有三年之爱于其父母乎”的情感自省么？谁都有父母，谁都有子女，都会因从诗里感染到那真挚的感情而悲哀、触动。这不是概念的认识，而．是．情感的陶冶。这种陶冶在于把以亲子之爱为基础的人际情感塑造、扩充为“民吾同胞”的人性本体，再沉积到无意识中，成为华夏文艺所不断展现的原．形．主题。 2. 文段中加点的词，运用不正确的一项是（ ）（3 分） A. 题材 B. 感 人 肺 腑 C. 而是 D. 原形 3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）（2 分） A. 甲 B. 乙 C. 丙 4.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3 分） A.日前国家能源局正在研究如何创新价格机制，降低采用风电、光伏等清洁能源供暖的成本。同 时，为解决风电等清洁能源消纳问题，建立清洁能源消纳的长效机制。 B.旨在以思想为目的的小说主要有两种构成模式，一种是依赖人物来表现主题，一种是侧重事件来表现主题。 C.美国自单方面退出伊核协议，并宣布重启对伊朗制裁以来，伊朗最重要的经济支柱———石油行业便元气大伤。 D.一个大规模生产、分享和应用数据的时代已经开启，数据正在成为关键的生产要素，大数据让信息从知识的载体进化为智慧的源泉。 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 字。（3 分） ① 。比如王昌龄的《长信怨》：“奉帚平明金殿开，暂将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。”我们用心理学的帮助来从文字上分析，他做这首诗时必定使用了想像。想像就是在心里唤起意象。想像有再现的，有创造的。 ② 。比如这首诗里“奉帚” “金殿”“玉颜”“寒鸦”等等，在独立时都只是再现的想像。但是只有再现的想像决不能创造艺术，艺术既是创造的，就要用创造的 ... ...