第四节 文档的打印和发布+教案

粤教版信息技术七年级上第四节文档的打印和发布教学设计 课题 文档的打印和发布 单元 第三单元 学科 信息技术 年级 七年级 学习 目标 知识目标：学会文档的打印；知道文档的其他发布方式。 技能目标：掌握文档打印前的准备和检查；文档的打印；理解文档的其他发布方式。 情感目标：拓展学习空间，提高利用网络学习热情。 重点 掌握文档打印前的准备和检查；文档的打印。 难点 理解文档的其他发布方式。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 杂志制作好后，接下来就是如何发布的问题。有的选择打印出来，那么如何打印呢？有的选择发布到互联网，用什么格式发布呢？今天我们就来看看杂志是如何打印和以什么方式发布到互联网上的。 思考 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态 讲授新课 问题： (1)打印文档前要进行哪些准备和检查工作? （2)怎样正确地进行文档的打印操作? ( 3)除打印输出外文档有哪些发布方式? 一、文档打印前的准备和检查 为了保证文档能被正确、高效地打印输出，应在打印文档前做好准备和检查工作 如:确认打印机的型号和状态、所需纸张的类型及数量、文档内容和页码及页面设置是否正确等。 任务 打开“杂志合并主控文档.docx”并展开所有子文档 在“文件”菜单下进入“打印预览和打印”界面，确认联机的打印机型号及状恋、各打印设置项是否正确 在“打印预览”区认真检查各页面的“打印效果”，排除版面内容、页码编排和页面设置等方面可能存在的疏漏之处，如图所示。 打印预览提供了文档“所见即所得”的查看方式 有助于从整体上检查页面设置、文字排版版式、页码、插图位置及效果等方面是否符合实际打印的要求，同时还可再次进行审阅工作 如果发现有问题，可返回“页面视图”进行相应调整后再次进行预览和检査。 二、文档的打印 在计算机系统中已选择了打印机、并且处于正常连接和工作状态时，就可以进行文档的打印了 为了达到事半功倍、环保节约的目的，学会打印机的使用和控制方法是非常必要的。 任务 对检查无误的“杂志合并主控文档.docx”进行打印输出，熟悉打印过程和打印机的基本使用与控制方法。操作方法如图所示 在打印“设置”选项的“页数”输入框中输入页码或页码范围，能指定打印的页面 方法是:输入要打印页面在文档中的实际页码，用英文逗号隔开，页码范围用“起始页码一终止页码”的形式表示。 探究 根据排版设置和环保节的要求，很多时候需要对文档进行双面打印，研究和实践这种情况下的打没置与操作方法。 交流 你认为在哪些情况下需要把文档打印出来查阅和使用?有哪些可以节省打印费用的办法? 三、文档的其他发布方式 在如今数字化和网络化的媒介环境中，纸质的打印输出已成为一种相对传统的文档发布方式 除了以原本的“.dox”文件格式在电子设备和网络中上进行分发外，还可以转换为PDF这种广泛采用的电子文档阅读、分发格式。 PDF发布方式还能有效避免在不同机器上打印时，可能会带来的因文字处理软件不兼容而导致的版面错位等问题。 任务 把检查无误的“杂志合并主控文档.docx”转換为PDF格式，以“电子杂志”的形式进行发布，可采用加上打开密码。方法参考如图 使用“文件”菜单下的“另存为”命令，“保存类型”选择“PDF(＊.pdf)”同样可以把Word文档发布为PDF格式 XPS格式是微软公司推出的与PDF格式类似的一种电子文件格式。 交流 对比Word和PDF格式文档，你认为它们在使用和发布方面各有什么特点? 在移动设备(智能手机、平板电胸)上怎样打开这两种格式的文档 pdf文档不能编辑，word可以，两者可以转换 可在移动设备上下载对应的软件。（如PDF文档可下载PDF阅读器） 探究 在一些资料分享网站上(如百度文库、豆丁网等)有非常多的文档、电子杂志和“电子书”可供查阅 ... ...