浙江省杭州市余杭区2018-2019学年第二学期七年级语文5月月考试题（word版，含答案）

七年级语文阶段检测参考答案 2019．5 一、语文知识积累 （22分） 1．（1）①A ②B （2）B （3）B．xiǎn A．qiè （写标号或者拼音都行。） （5分，每空1分） 2．B（3分） 3．（1） 关山度若飞 （2）杨花榆荚无才思 （3）斯是陋室 唯吾独馨（4）（予独爱莲之）出淤泥而不染 濯清涟而不妖（4分。每句一分，错写漏写不给分。） 4．（1）①比得上 ②应当 ③使……劳累 （2）①A ②B （4分。每空1分） 5．C（3分） 二、现代文阅读（40分） （一）名著阅读（8分） 6．A（前因后果：因为看中两块钱，拉一个客去清华园，被大兵抓了壮丁，然后伺机逃出，顺手牵回三匹骆驼。贱卖后攒钱想买车。最后攒的钱又被孙侦探敲诈了。（3分。选择1分，简述2分。） 7．示例一：从写作手法的角度：小说里祥子变得堕落、麻木、自暴自弃，通过祥子前后的变化来体现社会 “不让好人有好报”的主题。电影的结局，让两个人物形成鲜明的对比，年轻的黄包车夫展现的是祥子当年进城拉车奋斗的样子，与如今堕落的祥子形成对比，写出对年轻车夫的羡慕，对现实的妥协。与作者的初衷一致，比较合理。 示例二：从主题角度：祥子在这样的环境中已经被现实折磨成这样，沦落为在地上捡烟头的堕落之人，那么刚刚拉黄包车的年轻人是否也会在这样的环境中被折磨成这样呢？电影的结尾设置悬念，也在一定程度上揭露了社会的黑暗。 （5分。分析电影和小说的结局各2分，从合理性上进行分析1分。） （二）名著节选（17分） 8．去珊瑚王国为船员举行葬礼（3分。意符即可） 9．（1）示例1：“颤抖”“滚落”，尼摩无法克制的悲痛喷涌而出，一改印象中的冷酷形象，重情重义令人敬佩。示例2：男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。神态描写刻画出尼摩感性、重情的一面。示例3：人是多面的，面对亲近人的离去，所有伪装的坚强轰然倒塌，看似软弱的背后是深情与温情。 （2）示例1：勇敢与野性被绝处逢生的奇迹激发，全部化成了对章鱼的恨意。示例2：“奇迹般获救”“赶忙”“整个”刻画出尼德兰的英勇和坚毅，这是重获生命后力量的回归，是被章鱼恨意的发泄。 （4分，每处2分。意思相近即可。） 10．示例1：我认为尼摩是英雄。英雄是面对危难时的勇敢者。他都能挺身而出救采珠人并拿自己的珍珠帮助采珠人；他救一直对自己有敌意的尼德兰；面对航行过程中的种种状况，他都能身先士卒，亲自驾驶解决危险。击沉“林肯号”和后面的战舰，也是出于正当防卫。这样的人就是英雄。 示例2：我不认为尼摩是英雄。英雄应有一种胸怀天下，放眼宇宙的气概。虽然尼摩对他的船员充满深情，对陌生人存有善意，也能知恩图报面对尼德兰的危险奋不顾身。这些都是出自本能的表现。英雄是人不可为而己可为，能放下自己的仇恨，挽救大家于水火，而尼摩为了自己的怒火不顾整条战舰无辜的船员，这样的人怎么能称为英雄呢？（5分。有对英雄的界定1分，有事例2分，有分析评价2分。） 11． 这部小说中的幻想成分不是凭空捏造的，而是以大量的科技资料、科学知识为基础，比如物理学上的浮力、电力、折射、气象等原理。幻想的部分是科技发展基础上的推理与预言。比如潜艇的构思来源于塞纳河进行的潜水艇试验和展出的潜水艇；同时科幻小说对未知世界的想象也在一定程度促进了科技的发展。比如尼摩船长的潜艇为1875年的第一艘机械动力潜艇做了借鉴，小说中电力击退土著人的故事就促进了1879年电灯的问世等等。 （5分，有故事情节的阐述2分，有链接材料的选用1分，有自己的分析评价2分。） （三）散文阅读（15分） 12．（1）“待人处事”方面 （2）编辑、修改别人的稿件，一丝不苟 （3）在老友生病期间经常探望 （6分，各2分。意符即可。） 13．示例1：从此我自己写文稿或者编辑别人的文稿的时候也都竭力学习圣陶先生。 ... ...