(
课件网) 24 周亚夫军细柳 1.知识与技能目标： 了解有关司马迁及其作品《史记》的文学常识。借助课文注释和工具书疏通文意，识记涉及古代礼仪的字词。 2.过程与方法目标： 培养学生的合作精神，学习侧面描写与正面描写相结合的人物描写方法以及通过对比、衬托表现人物的写作方法。 3.情感态度与价值观目标： 学习周亚夫表现出的忠于职守的精神。 三维目标 “风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪劲马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。”王维的这首五言律诗描写了一位将军打猎的情景。诗中对射猎将军的英姿作了形象、逼真的描写，热情地歌颂了将军的豪迈气概，曲折地表达了作者积极向上的进取精神和远大的政治抱负。这里面的将军就是我们今天要学习的课文主人公———周亚夫，就让我们一起来阅读他在细柳营的故事，体会他与众不同的人格魅力吧！ 新课导入 【司马迁】字子长，西汉夏 阳(今陕西韩城)人，伟大的 历史学家和文学家。司马谈 之子，任太史令，因替李陵 败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。 知识梳理 作者介绍 《史记》是我国第一部纪传体通史，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作。《史记》记事上起轩辕黄帝，下至汉武帝年间，跨度三千余年，翔实地记述了我国古代的历史，展示了广阔的社会生活画卷，描绘了栩栩如生的历史人物形象，表现了司马迁的进步历史观。《史记》包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共一百三十篇，五十二万多字。被鲁迅赞誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 作品简介 汉文帝后六年（公元前158年），匈奴入侵，烧杀劫掠，形势严峻。为了加强防卫，汉朝委派刘、徐、周三位将军分别驻扎在霸上、棘门、细柳。这三处地方离国都长安较近，汉文帝就到这三处慰劳军队。本文就是汉文帝劳军的记实。 背景介绍 祝兹侯（ ） 棘门（ ） 彀弓弩( )( ) 按辔（ ） 持兵揖（ ） 介胄（ ） 嗟乎（ ） 曩者（ ） 诏（ ） zī jí gòu pèi yī zhòu 字词积累 nǔ jiē nǎng zhào 【曩】先前。 字词积累 【固】必，一定。 【军霸上】驻军、驻扎。 【入边】侵入边境。 【上自劳军】慰问。 【棘门军】军营。 【已而】不久。 【持满】把弓拉满。 【先驱】先行引导的人员。 【天子且至】将要。 【居无何】过了不久。 【持节】手持符节。 【壁门】营垒。 【为动】被感动。 军士吏被甲(同“披”，穿着) 改容式车(同“轼”，车前横木。这里用作动词，指扶轼) 军 军霸上(驻军、驻扎) 上自劳军(军队) 通假字 一词多义 诏 不闻天子之诏(皇帝发布的命令) 于是上乃使使持节诏将军(告诉) 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以 宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉 为将军，军棘门； 侵入边境 驻军 掌管皇族事务的官员 疏通文意 以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 河内郡的郡守 译文：汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军棘门；委派河内郡郡守周亚夫为将军，驻军细柳：以防备胡人侵扰。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。 天子先驱至，不得入。 不久 张开弓弩 先行引导的人员 军营 皇帝亲自去慰问军队 到，往 同“披”，穿着 指刀出鞘 把弓拉满 先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。 过了不久 皇帝发布的命令 将要 译文：皇帝亲自去慰问军队。到了霸上和棘门的军营，长驱直入，将军及其属下都骑着马迎送。不久来 ... ...
