课件编号6222655

人教部编版八年级历史上册 第3课 太平天国运动 课件(共34张PPT)

日期:2024-05-14 科目:历史 类型:初中课件 查看:100次 大小:1624809Byte 来源:二一课件通
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课件34张PPT。手持三尺定山河, 四海为家共饮和。 擒尽妖邪扫地网, 收残奸宄落天罗。 东西南北敦皇极, 日月星辰奏凯歌。 虎啸龙吟光世界, 太平一平乐如何。 ———《吟剑诗》 (道光十七年)第3课 太平天国 运动1851年1月,建号“太平天国”。 2.准备、宣传: 3.金田起义:1.原因: 一、洪秀全与金田起义列强侵略,清政府腐败统治,社会矛盾日益加剧;连年不断的自然灾害,使社会矛盾更加尖锐;创立“拜上帝会”天王 洪秀全东王西王南王北王翼王东乡称王永安建制,初步建立政权组织;说明了这个新生的 农民政权一开始就 依照旧的封建制进 行内政建设(个体 的小生产者之局限)4、永安建制 二、定都天京1851.1广西桂平县金田起义标志太平天国运动兴起1851.9永安建制 初步建立政权组织1852.4全州之战 南王冯云山牺牲1852.9长沙之战 西王萧朝贵牺牲1853.1攻克武昌1853.3定都天京太平军为什么进展这么顺利?1、当时的社会矛盾激化,广大农民生活在水深火热之中; 2、洪秀全创立“拜上帝教”将贫困农民组织在一起,农民有斗争的积极性; 3、太平军纪律严明,作战勇敢; 4、清军腐朽衰败,丧失斗志。 ①凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则分多,人寡则分寡,杂以九等。如一家六人,分三人好田,分三人丑田,好丑各一半。凡天下田,天下人同耕,此处不足,则迁彼处,彼处不足,则迁此处…………务使天下共享天父上主皇上帝大福,有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖也。 ②人人不受私,物物归上主。……凡收成者,(除留足口粮外)余则归圣库。凡麦豆、苎麻、布帛、鸡犬各物亦然。所有婚娶弥月喜事,俱用圣库。土地分配原则产品分配原则土地分配方法1、颁布《天朝田亩制度》目 的: 建立“四有二无”的理想社会产品分配方法你认为《天朝田亩制度》有实施的可能吗? 1853年冬天的某日,天京街头出现太平天国的一个告示:《天朝田亩制度》 小官吏:众人看好了,这是天国颁发的《天朝田亩制度》。根据这项制度,尔等以后都有田耕,有饭吃,有衣穿,有钱用,尔等再也不愁饥寒,不愁欺压,尽可以享福了。 甲、乙、丙(异口同声)真的?去看看。 甲:我家有5口人,3男2女,按《天朝田亩制度》的规定,不论男女,都可以分得一份田地,那我家可以分得5人的田地了。 乙:但是你家老幺没满16岁,按这上面规定,是不能分得一份田地的。丙:另外这上面还规定,好田和差田要搭配分。你家只能分得一半好田,一半差田。 甲:管他呢,这比以前没有田耕好多了。5个人的田地够我耕种了,以后不但吃穿不愁,还可以把剩余的拿到街上去卖,添置一些家业。 乙:你这种想法是不允许的。你没看清告示上的规定:每户除留足口粮外,其余多的东西都要上交天国的圣库,统一管理。 甲:呦,还有这样的规定?这可不好,我辛辛苦苦多收一点粮食,自己不能处理,却要上交,这不是好了他人吗?罢了,罢了,我还不如省省力气,生产的粮食够吃就可以。 丙:是啊,自己花力气种出的粮食,却要给别人,谁有心思多种粮食呀。另外,现在长期打仗,天国哪有时间和精力去分田呢?探究: (1)《天朝田亩制度》对土地和产品分配核心内容是什么?反映了什么思想? (2)体现了农民什么愿望? (3)《天朝田亩制度》能否得到农民的欢迎?它是否顺应了历史潮流的发展?(1)核心内容:废除封建土地所有制;思想:平均主义。 (2)反映了农民要求获得土地的愿望。 (3)调动了农民的革命积极性,但没有调动农民的生产积极性(绝对平均主义)。 违背了历史发展趋势和社会发展规律。(1)性质:农民阶级反封建的革命纲领。(2)进步性--革命性:要求废除封建土地所有制,是几千年农民反封建斗争的思想结晶。(3)局限性--空想性:绝对平均主义 ... ...

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