人教部编版三年级上学期语文第5课《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习（解析版）

三年级上学期语文第5课《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习 一、基础积累与运用 1.读拼音，写字词。 ní? tǔ shuǐ? jīng jǐn? zhāng jiǎo? yìn chí? dào pái? liè ɡuī? zé _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ 2.形近字组词。 铺_____? ???泥_____ ????院_____???? 列_____???? 则_____???? 排_____葡_____? ???尼_____? ???完_____???? 例_____ ????测_____? ???非_____ 3.连线。 ɡuī ?zé_____???????????????????? 凌乱xuē ?zi_____???????????????????? 规则zēng ?jiā_____?????????????????? 增加líng ?luàn_____????????????????? 水洼shuǐ ?wā_____??????????????????? 靴子 21教育网 4.照样子写词语。 （湿漉漉）的水泥道_____的水洼? ?????_____的麦苗 ??????_____的树叶 21·cn·jy·com 5.加上合适的标点。 我一步一步小心地走着_____?一片一片仔细地数着_____?我穿着一双棕红色的小雨靴_____?你瞧_____?这多像两只棕红色的小鸟_____?在秋天金黄的叶丛间_____?愉快地蹦跳着_____?歌唱着_____ 6.根据课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容填空。 （1）一夜秋风，_____。 （2）水泥道像铺上了一块_____。这是一块印着_____、_____地毯，从脚下一直铺到_____的地方，一直到_____…… 2·1·c·n·j·y 7.仿写句子。 ①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 _____②你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… _____ 二、现代文阅读 8.重点段落品析。 ?? ?道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。21世纪教育网版权所有 ?? ?我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……【来源：21·世纪·教育·网】 ?? ?每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。21·世纪*教育网 ?? ?我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… （1）根据短文内容填空。 水泥道像_____。梧桐树的落叶像_____。棕红色的小雨靴像_____。 （2）从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。 答案解析部分 一、基础积累与运用 1.泥土；水晶；紧张；脚印；迟到；排列；规则 解析：本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“紧、脚、规”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。 2.床铺；水泥；院子；排列；规则；排列?????；葡萄；尼姑；完成；例子；测量；是非 解析：本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。故答案为：床铺、水泥、院子、排列、规则、排列、葡萄、尼姑、完成、例子、测量、是非。【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。 3.规则；靴子；增加；凌乱；水洼 解析：这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多 ... ...