教科版三上第二单元第5课 《一袋空气的质量是多少》同步达标试卷

教科版三上第二单元第5课 《一袋空气的质量是多少》习题 判断题 实验时，我们往皮球里充入20筒空气，这些空气的质量相当于20枚回形针的质量。（ ） 我们可以借助简易天平来测量空气的质量。（ ） 只有被压缩在皮球里的空气才有质量。（ ） 5毫升的水比5毫升的空气重。（ ） 我们用没有封口的纸杯也可以测出空气的质量。（ ） 用自制的小天平可以精确地测量出一个气球内空气的质量。( ) 空气有一定的质量，但是质量很轻。（ ） 选择题 1.一个充入20筒空气的气球的质量与( )的质量相当。 A.1个乒乓球 B.1个足球 C.1个篮球 2.在相同大小和材质的瓶子内分别装满了水、石子和空气，装有( )的瓶子最轻。 A.水 B.空气 C.石子 3.在用自制的小天平测量空气质量的实验中,( )不适合用来恢复天平的平衡。 A.回形针 B.绿豆 C.教科书 4.生活中，下列仪器也可以测出空气质量的是（ ）。 A.精度为0.001克的电子秤 B.量筒 C.刻度尺 5.用打气筒往一个装满空气的有封口的厚玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是( )。 A.质量增加,体积也增加 B.质量增加，体积不变 C.质量不变,体积也不变 6.意大利科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的质量,称好后把瓶口打开,然后再称质量,结果瓶子变轻了,这个实验说明了空气( )。 A.有质量 B.占据空间 C.是无色的 探究题 小明在家打算用简易天平来测量一袋空气的质量，他准备了如下的材料。 实验时小明需要先调节简易天平_____。 (2) 小明在简易天平的左边放入了一个塑料袋,此时天平会向(填"左"或“右”）倾斜，他又在右边放入了一些绿豆，使天平保持原来的平衡状态。(3) 小明想要给塑料袋装满空气，你建议他使用的方法是_____ _____。 在简易天平左边放入装满空气的塑料袋后，天平会( )。 A.向左倾斜 B.向右倾斜 C.保持平衡 (5) 想要知道这袋空气的质量是多少，小明该怎么做?请用图文结合的形式在下面的方框中表示出来。(提示:简易天平可用简图表示) 贝贝同学想通过比较打满气的篮球和踩瘪的篮球的质量来测量空气的质量。 (1)下面是他的实验过程,请将实验补充完整。实验材料:_____、篮球、____、气针等。 实验步骤:①用气针和打气筒给篮球打满气,然后用电子天平称出其_____。 ②把气针插进篮球的气孔中,用脚将篮球踩瘪,把篮球里面的_____尽量排净。 ③把_____放在电子天平上,称出其质量。 ④观察两次称量的数据是否发生变化，重复实验几次。 实验现象:两次称量的数据是_____的。(填“相同”或“不同”) 实验结论:_____ (2)贝贝测出打满气的篮球质量是468克，踩瘪的篮球质量是453克，打满气时篮球里空气的质量是多少克? 课外拓展 空气本身是有质量的，这是大气压力的来源。 如果把塑料袋中装满空气放在天平上称,所测得的质量与塑料袋本身的质量差不多，没有明显增加。原因是膨胀的塑料袋会受到较多的浮力，因为充入空气而增加的质量被随着增加的浮力抵消。 因为空气有质量，使得地球上的大气形成了( )。 A.大气压 B.浮力 C.空间 2. 用充满气的气球测空气质量时，测得空气的质量很小很小，这是因为气球( )。 A.被撑开了 B.受到了浮力 C.空气质量本身就很小 参考答案 一、 × √ × √ × × √ 二、 A B C A B A 三、 （1）平衡 （2）左 （3）把塑料袋打开，在空气中挥舞几下 （4）A （5）往简易天平的右边一颗一颗地，轻轻地放入绿豆，直到天平再次平衡，再测出这些绿豆的质量。（图略） （1）实验材料：打气筒 电子天平 实验步骤：①质量 ②空气 ③踩瘪的篮球 实验现象：不同 实验结论：空气有一定质量 （2）468-456=15（克） 四、 A B ... ...