初中语文必备语法知识清单

初中语文必备语法知识清单 1语素 语素是语言中最小的音义结合体，再不能分解成更小的有意义的单位。 例如：“禾”是一个语素，它的意义是“禾苗”；“坦克”也是一个语素，它的意义是“装有火炮机枪和旋转炮塔的履带式装甲战斗车辆”。 现代汉语的语素绝大多数都是单音节的，如：人、吃、大、十等。也有两个音节的，如：沙发、坦克、玻璃、芙蓉；还有三个或三个以上的音节，如“法西斯、乌鲁木齐、奥斯特洛夫斯基”语素构成词。 语素可以单独成词，也可以与别的语素组合成词，例如：“人”；“人参”。“吃”；“吃亏”。 如何判断语素？ 判断语素很简单，就看看它能否再分，分后有意义就是语素，否则不是。 语素的分类： 自由语素：可以独立成词，位置自由。如“分、好、高、低”； 半自由语素：不能独立成词，只能组合，位置自由。如“话、习、确、民”； 不自由语素：不能独立成词，位置固定。如“者、第、阿”。 2词类 词由语素构成，由一个语素单独构成的词叫作单纯词；由几个语素组合构成的词叫作合成词。 词的分类： 词可分实词和虚词两大类。实词表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。 （1）名词：表示人或事物名称的词。 例如：表人或事物（学生，教室，书本，友谊）；表时间（早晨，明天，季节）；表方位（前面，东面，左边等）。 （2）动词：表示动作、行为、发展变化、心理活动的词。 例如：走，笑，支持，保卫，发展，扩大，提高，爱，喜欢，出现，使，鼓励，能够，肯，要，起来，进去，出来，是等。 （3）形容词：表示性质或状态的词。 例如：美丽，迅速，明媚，激动，伟大，诚实，甜，高，圆，直等。 （4）数词：表示数目的词。 例如：表确数（二，亿，二分之一）；表概数（一些，许多，三四十）；表序数（第一，初二，老大等）。 （5）量词：表示人、事物的单位或动作、行为的单位的词。 例如：物量词（尺，斤，个，辆）；动量词（趟，次，遭，回等）。 （6）代词：起代替或指示作用的词。 例如：人称代词（我，你，他，大家自己）；疑问代词（什么，谁，多少，怎么）；指示代词（这，那，这样等）。 （7）副词：用在动词、形容词前头，表示动作、行为或性质、状态的程度、范围、时间、频率、语气、肯否定等。 例如：很，更加，略微；全都，总，仅仅，只；已经，刚刚，一直；再三，往往，时常，屡次；可，却，难道；不，竟，可能没有等。 （8）介词：用在名词（或短语）、代词前头，合起来表示动作行为的起止、方向、处所、时间、对象、目的等。 例如：从，向，朝，在，把，按照，为了，对于，比，除了，和，跟，由于等。 （9）连词?：连接词、短语、句子、表示某种逻辑关系。 例如：和，或者，而且，虽然……但是，因为……所以，只有……才，如果……那么等。 （10）助词：附在词或短语、句子后面表示一定的结构关系或附加意义或语气。 例如：结构组词（的，地，得）；时态助词（着，了，过）；语气助词（吗，啊，罢了，吧，呢等）。 （11）叹词：表示感叹或呼唤应答的词。 例如：喂，哎呀，嗯等。 （12）拟声词：摹拟事物声音的词。 例如：砰，轰隆，哗啦啦等。 3短语 由词和词组合而成的语言单位。 （1）并列短语：由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语，基本结构有 名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。 特点： ①并列短语前后的词性一致。（名词和代词除外） ②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。 ③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。 ④并列短语中词和词之间可以直接 ... ...