8.2摸球游戏 课件（18张ppt）

课件18张PPT。摸球游戏1.知识目标：通过试验操作活动，进一步 认识客观事件发生的可能性大小。 2.能力目标：能用分数表示可能性的大小。 3.情感目标：体会事物之间的联系和相对性。教学目标估计一下，在下面的盒子里摸小球，能摸到哪种颜色的球？可能摸到红色或白色小球。2个白球2个红球不可能摸到白球一定能摸到白球摸到白球的可能性是0摸到白球的可能性是1试一试想一想 海南 哈尔滨下面的城市下雪吗？请用“一定会” “不可能”说一说。 不可能下雪 一定会下雪下雪的可能性为0下雪的可能性为1可能摸到黑球吗?不可能摸到黑色的小球。分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从不同的盒子里摸到白球的可能性。不可能摸到白球，摸到白球的可能性是0。一定能摸到白球，摸到白球的可能性是1。摸到白球与摸到红球的可能性相等，都是 。 摸到白球的可能性是 。0101小调查 想一想，问一问，填一填。哪些事情发生的可能性是1哪些事情发生的可能性是0从下面五个箱子里，分别摸出 一个球，结果是哪个？连一连。8白2红2白8红5白5红10白10红一定是白球可能是白球不可能是白球很可能是白球白球的可能性很小任意摸一个，一定是红球！ 我该怎么放呢？任意摸一个，不可能是红球！ 我该怎么放呢？ 任意摸一个，可能是红球！ 我该怎么放呢？这里有一些白球、红球和黄球 任意摸一个，红球的可能性最大！ 我该怎么放呢？ (1)从口袋里摸出一个球,记录颜色后,再放回。 (2)摸20次后,记录摸出的红球、白球次数。 (3)汇总摸的结果，猜一猜口袋里有几个白球，几个红球？你猜的跟实际情况相符吗？ 还是打开口袋看看吧，红球有（ ）只，白球有（ ）只做一做练一练1、盒子中有9个红球和1个白球，从盒子中任意摸出一个球 摸出红球的可能性是（ ） 摸出白球的可能性是（ ） 摸出绿球的可能性是（ ） 2、小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。从这个班中任选一个同学，他的鞋号在21号至22号之间的可能性比占全班人数的几分之几 大吗?平分秋色 十拿九稳 天方夜谭 百发百中根据成语的意思， 你能用分数表示出事件发生的可能性的大小吗？