课件编号6354195

糖类 蛋白质(70张)

日期:2024-05-02 科目:化学 类型:高中课件 查看:74次 大小:1888768Byte 来源:二一课件通
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糖类,蛋白质,70张
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(课件网) 糖类 蛋白质 人类所需的六大营养物质: 糖类、油脂、蛋白质 维生素、水、无机盐 第四章 生命中的基础有机化学物质 人类重要营养物质: ———糖类、油脂、蛋白质。 人必须摄取食物 如糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐、水(统称营养素)。 第一节 糖类 人类重要营养物质: ———糖类、油脂、蛋白质。 人必须摄取食物 如糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐、水(统称营养素)。光合作用是涉及物质数量最多的化学反应,每年合成糖25亿吨(主要是淀粉、纤维素)。 糖类: (能否水解,水解产物的多少) 单糖:葡萄糖、果糖 二糖:蔗糖、麦芽糖 多糖:淀粉、纤维素 相互转化关系 Ⅰ 单糖 一、 葡萄糖 1、 物理性质 白色晶体,溶于水,有甜味。 葡萄糖存在于葡萄汁、带甜味的水果里、蜂蜜、动物和人的血液(血糖0.1%)、脑、脊髓、淋巴液中。 2、结构 分子式: 结构式: 结构简式: C6H12O6    CH2OH -(CHOH)4 - CHO CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO ———多羟基醛 官能团: (1)醛基;(2)醇羟基 思考:从葡萄糖的结构分析,它应具有哪些化学性质? 3、化学性质 羟基的性质(酯化反应等) 醛基的性质(加氢、银镜反应等) (1) 羟基的性质 葡萄糖 绛蓝色溶液 葡萄糖五乙酸酯 练习: 请写出葡萄糖与乙酸酐反应的化学方程式 5(CH3CO)2O + CH2OH-(CHOH)4-CHO→ CH3COOCH2 –(CH3COOCH)4–CHO +5CH3COOH ———检验多羟基有机物的反应 (2) 醛基的性质 练习:写出葡萄糖与氢气发生加成反应的化学方程式 CH2OH-(CHOH)4-CHO + H2 → CH2OH-(CHOH)4-CH2OH 练习:写出葡萄糖与银镜试剂及新制Cu(OH)2 (加热)反应的化学方程式? △ 小常识:尿糖的检验 氢氧化铜的碱性溶液与尿液混合,酒精灯加热 如仍保持原来的绛蓝色:证明尿液中不含葡萄糖,用“-”表示; 出现绿色:含糖量为微量,用“+”表示; 出现黄绿色:含糖量为少量,用“++”表示; 出现土黄色:含糖量为中等,用“+++”表示; 出现砖红色沉淀:有大量Cu2O生成,尿液中葡萄糖含量较高,病情较重,用“++++”表示。 (3)燃烧或缓慢氧化 写出葡萄糖与氧气发生反应的化学方程式? C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 2804kJ 作为营养物质,维持人体生命活动所需要的能量 人体中在酶的作用下氧化,放出热量。 4、葡萄糖的用途: (1)生活上--糖类; (2)工业上--制镜; (3)医药上--迅速补充营养、制葡萄糖酸钙等 二、果糖 存在水果、蜂蜜等物质中 1、果糖的结构 分子式: C6H12O6 与葡萄糖互为同分异构体 ———多羟基酮 结构简式:CH2OH-(CHOH)3-CO-CH2OH 2、果糖的性质 物理性质:纯净的果糖是白色晶体、通常为粘稠液体,易溶于水,有甜味。 化学性质:有还原性 ———基团相互影响的结果 CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO (核糖) CH2OH-CHOH-CHOH-CH2-CHO (脱氧核糖) 细胞核的重要组成部分 什么是糖?如何给糖类下一个准确的定义? 糖类:从结构上看,它一般是多羟基醛或多羟基酮,以及水解生成它们的物质。 糖精:邻磺酰苯亚胺 500倍 甜王:二肽-2-门冬酰脲丙二酸甲葑酯 3万倍 Ⅱ 低聚糖 低聚糖:水解生成几分子单糖的糖类物质。 低聚糖有二糖(蔗糖、麦芽糖等)、三糖等。 一、蔗糖 C12H22O11 1、物理性质: 无色晶体,溶于水,有甜味。 2、化学性质 ⑴没有还原性(无醛基) ———非还原糖 ⑵水解反应 二、麦芽糖 C12H22O11 (与蔗糖互为同分异构体 ) 1、物理性质 白色晶体,溶于水,有甜味。 2、化学性质 ⑴有还原性(有醛基) ———还原糖 ⑵水解反应 3、麦芽糖的制备 三、蔗糖 麦芽糖 C12H22O11 C12H22O11 无色晶体,溶于水,有甜味 白色晶体,溶于水,有甜味 无 有 催化剂 C12H22O11+H2O → (蔗糖) C6H12O6 ... ...

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