课件12张PPT。1 声音是怎样产生的第五单元 奇妙的声音新课引入用心聆听：我们身边的声音。关于声音你能提出哪些问题？提出问题声音是怎样产生的？猜想与假设观察下面物体发声时的共同点，想一想，声音是怎样产生的。敲击鼓面，鼓发出声音，放在鼓面上的纸屑在跳动，说明鼓面被敲击后在上下做往返运动。 按住钢尺在桌面上的部分，拨动钢尺伸出桌面的部分，能看到它在上下做往返运动。 拨动固定在两根柱子之间的橡皮筋，能看到橡皮筋在来回做往返运动。振动 一个物体（比如鼓面、钢尺、橡皮筋等）在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。实验探究：声音产生的原因声音的产生。实验探究：声音产生的原因下面这些物体发出声音时都在振动吗？ 如果不让它们振动，它们还能发出声音吗？物体振动———产生声音振动停止———声音消失实验探究：声音产生的原因得出结论大量事实证明： 声音因物体振动而产生。振动停止，声音消失。大多数鸟———腹部的鸣膜振动发出声音蜜蜂———翅膀振动发出“嗡嗡”的声音二胡———弓和弦摩擦产生振动发出声音笛子———管内的空气振动发出声音知了———腹部的发声器官振动发出声音你知道吗？科学博览蝉鸣叫时腹部振动。再见判断 1.物体做不断重复地往返运动，这种运动状态称为振动。（ ） 2.物体振动了，我们都能看到，如果看不到，说明它没有振动。（ ） 3.让正在振动发声的物体停止振动，声音就马上停止了。（ ） 4.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。（ ） 5.给物体力量就能发出声音。（ ） 答案 1 对 2 错 3 对 4 错 5 错
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