教科版四年级上册科学全册课件（456张PPT）

课件456张PPT。科教版小学科学四年级上册。。四年级上册 科学课件第一单元0制作。。科学就是发现问题，提出疑问， 问问“为什么”。 科学就是研究问题，回答疑问， 探究“为什么”。 科学是什么？第一章 天气01、 我们关心天气 翻开课本第2页， 图中显示了哪些天气现象？ 想一想你还知道哪一些天气现象？人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人一些不常见的天气符号 通常用云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征描述天气。天气现象分类试着完成《知能》第30面“探究起跑线”。观察活动：今天的天气怎么样 想一想： 你能用什么方法观察天气？ 你能从哪些方面描述天气？ 今天的天气，适合做哪些事情？今天的天气对我们的生活有什么影响？ 在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系变得更加清晰。气泡图：雪天对我们生活的影响阴天室外上体育课不能晒被子不用带伞多穿衣服光线较暗， 宜开灯？洗衣服 不容易晒干关节炎 容易发作气泡图：阴天对我们生活的影响大雨发生交通事故穿雨衣气泡图：大雨对我们生活的影响常见天气和我们的生活晴多云阴小 中 大雨雪雷电雾风防晒不要忘了带雨具防冻、防压防雷击不宜参加晨炼注意交通安全练习1、天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 2、我们通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。作业1、我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。 2、常见的天气有（??? ）、（??? ）、（??? ）。 3、．我们可以过（?????? ）、（?????? ）、（?????? ）、（??????） 和?（???? ）等天气特征来描述天气。。。天气日历。。前节知识回顾1、天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 2、我们通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。 生活中常见的天气现象。晴多云雨　生活中常见的天气现象晴多云雨沙尘暴雪雾　说一说：生活中常见的天气现象冰雹龙卷风台风今天天气怎么样，谁能具体说说？9月1日开学那天又是怎样的天气？记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。 天气日历作用： 1、记录和分析气象信息； 2、总结以往的气象规律； 3、预测今后的天气变化…… 小 小 气 象 员 小 小 气 象 员 范例：天气日历一天的天气并不仅仅只有一种活动：今天的天气日历 室外观察天气5分钟，做好记录，完成作业本。挑战活动一：挑战活动一：日气温变化折线统计图月气温变化条形统计图练习1、记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。在天气日历中要记录日期和时间、云量、降水量，气温、风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。观察天气在每天的同一时间、同一地点。 2、云量、降水量、气温、风向和风速是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。作业1、记录每天各种天气现象的表格叫做____??????? 。 2、在我们的天气日历中，一般要记录?____和___、____和____情况，___、___和?_____。 3、一个月的天气变化___代表这一个季节的气候。 4、常见的天气符号_____..温度与气温0。。前节知识回顾1、记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。在天气日历中要记录日期和时间、云量、降水量，气温、风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。观察天气在每天的同一时间、同一地点。 2、云量、降水量、气温、风向和风速是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据温度计的使用温度计的使用1、认识温度计上的刻度。 2、测量时，要把温度计放在测量环境内2－3 分钟。 3、温度计的液柱稳定时再读数。 4、读数时，视线要与温度计 ... ...