《海洋》练习题 1、 填空题。 （1） _____ 是地球上最广阔水体的总称。 （2）海洋中的 _____ 物质使海水又苦又 咸 。 （ 3 ） 除了生物资源，海洋还蕴藏着丰富的_____资料、_____资源和_____资源， 它被称为人类的资源宝库。 （ 4 ）地球上的部洋面积约为 _____ 亿平方千米，的占地球表面积的 _____。 2、 判断题。 （1）海洋被称为人类的资源宝库。 （ ） （2）地球上大部分的水是海洋里的淡水。 （ ） （3）在使用简易海水淡化装置时，要把它放在太阳下。 （ ） （4） 海洋里生活着20余万种生物，其中90%以上的海洋生物生活在浅海。（ ） （5）海水中的盐类物质就是我们平常吃的食盐。 （ ） 3 、 选择题。 （1）下列选项中， （ ） 不能直接饮用。 A.自来水 B.矿泉水 C.海水 （2）将海水放在勺子中加热，最终留在勺子中的是 （ ） 。 A.糖 B.盐类物质 C.糖和盐类物质 （3）下面关于海水与淡水的说法中，错误的是 （ ） 。 A.淡水中含大量盐类物质 B.海水又咸又苦 C.淡水可供人类饮用 （4）下列属于化学资源的是 （ ） 。 A.鱼、虾 B.淡水的开发和利用 C. 锰矿 4、 连线题。 将下列生物与其生活的环境连线 。 / 河流或湖泊 海洋 5、实验操作。（能力指数★★） 如果你在一艘漂浮于大海的船上，此时所有的淡水都喝光了，那么你能制作简易的海水淡化装置吗？请说一说你是如何制作的。 6、 综合分析。 （能力指数★★★） 给下列海洋资源分类。 石油 海豚 珊瑚 天然气 海星 食盐 溴 潮汐发电 钛铁矿 波浪发电 生物 资源 矿物 资源 // 化学 资源 动力 资源 《海洋》参考答案 1.（1）海洋（2）盐类（3）矿物 化学 动力（4）3.62 70.8% 2. （ 1） √ （2） × （3）（4）√（5） × 3.（1）C 解析：海水中含有大量的盐类物质，人如果喝海水会感到越喝越渴。 （2）B（3）A （4）B 解析：鱼、虾属于生物资源，锰矿属于矿物资源。 4. / 5.先用一个盆盛装海水，然后在海水中放一个小碗并在碗中放入石块，接着用保鲜膜盖住水盆，最后将这个装置放在太阳下。 6.生物资源：海豚、珊瑚、海星 矿物资源：石油、天然气、钛铁矿 化学资源：食盐、溴 动力资源：潮汐发电、波浪发电 / 苏教版科学三上4.3《海洋》教案 课题 海洋 单元 四单元 学科 科学 年级 三年级 学习 目标 科学知识： 1．知道海水中含有大量的盐类物质。 2．知道海水苦、咸是因为流入大海的江、河、地下水溶解的盐类物质。 3. 认识海洋为人类生存提供了各种自然资源和能源。 过程与方法： 1．观察地球平面图或地球仪，能初步描述地球表面海陆分布情况。 2．乐于探究海水与淡水的不同，学会搜集证据推理出海水比淡水含有更多的杂质。 3．通过制作简易海水淡化装置，体验海水淡化的简易方法。 4．通过阅读和交流，知道海洋为人类提供了重要资源。 情感态度与价值观： 1．能在好奇心的驱使下，探究海水苦咸的原因。 2．能在已有的知识基础上，与同学合作讨论设计淡水净化装置。 3. 了解海洋是人类的资源宝库，要保护好海洋环境。 重点 探究海水又苦又咸的原因。 难点 体验海水淡化的简易方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 经过前两节课的学习，我们知道河流、湖泊是人们重要的淡水资源，丰富的淡水资源孕育了包括我们人类在内的无数生命。地下水是我们主要的生活用水。海洋也是地球上的水资源，说一说你对海洋的了解。 今天我们就一起来学习《海洋》。 海面很大、很 辽阔 ；海面上 有波浪 ；海边 有腥味 ；海洋 里有很多动植 物…… 从学生自身生活经验入手，引出课题 讲授新课 一、认识海洋 海洋是地球上最广阔的水体的总称。 从太空看地球：地球是一个以蔚蓝为基色，镶嵌着橘黄斑斓的球体，大陆仿佛是海洋中的一些岛屿，整个地球看起来恰是一个蓝 ... ...
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