中小学教育资源及组卷应用平台 （统编版）小学语文六年级上册第五单元测试卷 时间:100分钟 满分:100分 得分:_____ 一、积累与运用。（共48分） 1.读句子，用“√”给加点字选择正确的读音。（3分） 今天天气闷（mèn mēn）热，估计是要下雨了，我用眼瞟（piāo piǎo）向窗外。院子里，丝瓜的绿蔓（màn wàn）自上而下垂挂成一条绿色的瀑布，屋角的地上长了很多苔藓（xuǎn xiǎn）。这时，听到妈妈说：“米饭焖（mèn mēn）好了，这天气真是要热出痱（fēi fèi）子了。” 2.看拼音，写词语。(8分) tái?xiǎn píng pù yàn ( ) 草( ) ( )布 ( )语 xiù tǒng rǎng fèng chún ( ) ( )叫 ( )隙 嘴( ) 3.根据拼音写汉字。(6分) jiànɡ 大( ) ( )油 ( )临 bāo 同( ) ( )蕾 书( ) yàn ( )台 ( )语 ( )收 xuān ( )布 寒( ) ( )哗 4.把下面的词语补充完整，并完成练习。(12分) ①没（ ? ）打（ ??） ② 相（ ? ）并（ ??）?③（ ? ）龙（ ? ）珠 ④争（ ? ）斗（ ? ） ⑤（ ? ）（ ??）私语? ⑥ 波涛（ ? ）（? ） ⑦准（ ?）无（ ?） ⑧名（ ?）中（? ） ⑨ 自相（??）（ ? ） (1)下面的词语中与①相反的词语是（?????） A.垂头丧气?????B.兴高采烈?????C.灰心丧气 (2)“???”是寓言故事，我还知道的寓言故事有????、????、????。 5.给下列加点的字选择正确的解释，填序号。（4分） “引”：①牵引,拉。②引导。③离开。④〈书〉伸着。⑤引起,使出现。⑥（人或事物的特点）引起爱憎等的反应。⑦用来做证据或理由,引用。 引人注意（ ） 穿针引线（ ） 引经据典（ ） 引颈而望（ ） 6.按要求写句子。（8分） （1）夏天是万物迅速生长的季节。（缩句） _____（2）我想早一点穿上新雨衣去上学。我希望第二天就下大雨。（用关联词把两句话合成一句话） _____（3）每天在放学的路上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（改成陈述句） _____（4）我想着穿雨衣。（扩句） _____ 7.根据课文内容和知识积累完成练习。(5分) (1)俗话说:“不热不 ,不热不 。”? (2)北方农家的谚语说:“ ,看谷秀。”又说:“ 不出头, 喂老牛。” 8.口语交际。(2分) 每次一到写作文时，明明的头疼病就犯了。老师经常批评他，把作文写成了流水账。你有什么高招？请教教他。 _____ _____二、阅读与理解。（22分） （一）、课内阅读。(9分) 第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！” 妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。 我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答…… 1.概括选文的主要内容。（2分） _____ 2.画“ ”的部分是对“我”的 、 描写，突出了“我” 的心情。（3分） 3.“妈妈一歪头冲我笑了笑”，妈妈心里会想些什么？发挥想象写一写。（2分） _____ 4.对最后一段的分析不恰当的一项是（ ）。（2分） A.运用拟人的修辞手法，生动形象地突出了“我”穿上新雨衣在雨中行走的快乐B.给结尾营造了美好恬淡的氛围 C.“我”觉得雨点儿特别爱往“我”的雨衣上落只是因为“我”特意走在雨大的地方 D.结尾的省略号，也引发了人们无尽的想象，想象雨中更多美好的景色、发生的许多美好的事 （二）、课外阅读。（13分） 感恩的习惯 小侄儿在乡下读 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
