课件编号6435899

京改版七上生物 1.3 认识生物圈 课件 (16张PPT)

日期:2024-05-05 科目:生物 类型:初中课件 查看:95次 大小:4827808Byte 来源:二一课件通
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课件61张PPT。认 识 生 物 你还记得吗?1、生物学是一门怎样的科学? 生物学是研究 现象和 规律的科学。 2、培育出举世闻名的杂交水稻的是我国的 哪位科学家? 。 导读【生活链接】 自然界里的生物,种类多得惊人,与人类的关系也极其密切,所以很早就引起人们研究的兴趣。人们在研究生物的漫长年代里,积累了许多有关生物的知识,逐渐形成了生物科学。生物科学阐明了生物是怎样生活的,怎样繁殖后代的,怎样进化发展的。总之,关于生物的学问可真不少。观察是科学探究的基本方法观察的基本要求 1、要有目的。 2、要全面细致,实事求是,及时记录。 3、有计划、有耐心。 4、积极思考,多问几个为什么。 这是我们常见到动物马、驴、牛,通过观察、对比分析,请你说出马与驴在外形上的不同之处,马与牛在外形上的相同之处。马与驴的不同:马头 、面部 、耳廓 、颈部有 、体毛 、尾生有 。而驴则是 。马与牛的相同:都有 、 、 、 等。2、下列对动物行为研究的案例中,纯粹属于观察法的是( ) A.训练蚯蚓走迷宫 B.探究蚂蚁通讯及喜食何种食物 C.探究环境因素对鼠妇生活的影响 D.珍妮长期观察研究黑猩猩的行为1、下列关于观察的说法不正确的是( ) A、观察要有明确的目的 B、观察要全面、细致和实事求是 C、观察时还需要同别人交流看法 D、观察时不需要借助仪器看你掌握得怎么样?跟我走进草原,看一看……在美丽的大草原, 你看到了什么?独具慧眼—哪些是生物?独具慧眼—哪些是生物?1、生物有哪些共同特征? 2、怎样判断一个物体是否具有生命?你能说一说吗??生物的基本特征 1、生物的生活需要营养物质问:1、植物是怎样获得营养物质的? 2、动物是怎样获得营养物质的?植物的生命活动需要水分【图片说明】 图示了一个简单的实验。一盆因为干燥而萎蔫的植物,加水后两个小时基本恢复的原样。 【使用建议】 水分是植物吸收的无机物之一,是一切生命活动的基础,是光合作用的原料。植物的生命活动需要矿物质【图片说明】 图中展示的是两组对照实验。上图表现的是钾肥对西红柿植株生长的影响,下图表现的是氮肥对油菜生长的影响。 【使用建议】 矿质元素也是植物必需的营养物质,对于植物的生长具有重要作用。 植物的一生需要不断从外界获得营养物质,此图所表现的内容是一个很好的列证。当然植物除了吸收K和N元素以外,还需要吸收其他各种矿质元素,比如:P、S、Ca和Mg等大量元素,Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl等微量元素。 植物可以进行光合作用【图片说明】 图片展示的一幅在阳光照射下的森林,蕴涵了的意思是植物可以吸收太阳光中的能量。 【使用建议】 太阳光是植物进行光合作用唯一的能源。据科学家们估计,全世界每年通过光合作用固化的太阳能,相当于全世界年耗能量的10倍。森林是地球固定太阳能,将其转化为有机物的重要渠道,现在全球生物质存有量为 1841×109吨干物质,其中森林生物质就有1650×109 吨,占 89.6%。 【教学拓展】 太阳光能经过大气层反射回太空的能量为37%,余下的63%穿过大气,其中20%为大气增温和大气运动,达到地面的只有43%,如果这43%全部为植物吸收,植物呼吸又消耗掉7%,蒸腾作用消耗掉34%、最后被植物固定的能量只有太阳光总能量的2%。植物在吸收光能转变为化学能时,还有很大一部分能量变为热能浪费了。 植物光合作用形成有机物【图片说明】 植物通过光合作用将淀粉固定在植物体内 猎豹在分享猎物在劫难逃的青蛙【图片说明】 一条蛇捕食,正咬住了一只青蛙。 蛇有两片下颚骨, 而下颚骨的前端只用松弛的韧带相连,因此每块下颚骨都能独立活动,可张开成180度,使得蛇的口可以得到很大的活动空间,因此可以吞食整只的猎物,再花数天来慢慢消化。成为蛇口中之物的鼠蜘蛛成功猎取到蝗 ... ...

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