天津市部分区2019～2020学年度第一学期期中练习 高二语文答案 第Ⅰ卷（26分） 一、（每题2分，共12分） 1．B（A．“浸”读j?n，舸g?舰迷津；C．“庇”读b?；D．褴“褛”读l?，鳞次栉zh?比） 2．A（B．如愿以偿,唉声叹气；C．嬉戏,诚惶诚恐；D．作奸犯科） 3．D 4．D（A项句式杂糅，“以……为中心”和“根据……”只能保留一个，删除“为中心”；B项搭配不当，“制造”与“过激的非理性行为”不搭配，将“制造”改为“产生”；C项语序不当，次序应换一下） 5．D（现实主义） 6．D 二、（每题2分，共6分） 7．B 8．A 9．B 三、（每题2分，共8 分） 10．C（“置”的意思是“放在一边，弃置”。） 11．B（首先疏通句子大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等断句。句中的“之”“由是”等虚词，都是断句的重要参考因素。） 12．C（①只是介绍蓼花庄的地理位置；⑤是写赵恒夫对蓼花庄的喜爱；⑥是陶渊明《桃花源记》的内容） 13．C（“当地官府体恤民情，轻徭薄赋”和“对统治者关心民生的祈盼”原文找不到根据） 第Ⅱ卷（ 94 分） 四、（18分） 14．（6分）（1）当地林边山麓广泛种植桑麻,与远处的青山相互映衬,男婚女嫁,从不超出庄里的范围。（映、里和大意各1分） (2)现在先生有房屋在那里,不会有迷失道路的担忧,可以戴葛巾,拄藤杖,轻松快乐地直接前往。（居、竟和大意各1分） 15．（6分） （1）上句是近景，下句是远景：“树密”“千家”，给人以繁荣之感；“天际”“一叶”，具有淡远闲静之趣。两句有远、有近，疏密衬映，一静一喧，相互对照，写出了滕王阁背城面江的独特风光。（3分） （2）“兴废事”“古今愁”含蕴丰富，引起人们的种种遐想；“几经”“偏照”强调变迁之匆迫，兴废之无常。在自然和人事的隐隐对比中，包含着无限吊古之思、今昔之感。（3分） 16．（6分） （1）不矜名节 岂敢盘桓 人命危浅 （2）登东皋以舒啸 曷不委心任去留 落霞与孤鹜齐飞 五、（19分） 17．（ 3分）D（A项，文中没有提及日月楼是作者的伤心之所，而且可从文中13段“如此境地，他却说‘天于我，相当厚’”句看出，作者对文革中的遭遇也不是无法释怀；B项，文中没有“无助”之意；C项，文章采用的是第三人称。） 18．（6分） （1）要点一：缘缘堂是丰子恺和家人日常生活的地方，温馨闲适，幸福和谐。（强调解释“现实家园”。） 要点二：缘缘堂由“慈父”恩师李叔同书写匾额，丰子恺和他有“直抵灵魂的情缘”，同时在此完成了很多著作。（强调解释“精神乐园”。） 要点三：丰子恺只在缘缘堂生活了5年，就毁于战火，使得他失去了家园，也失去了师长。 （强调解释“曾经”。） （答题点：三个要点，每点1分，意思对即可） （2）要点一：丰子恺出生于富裕之家，得到良好的教育。 要点二：丰子恺有幸遇到了人生中的两位恩师，得到了他们的一生教诲。 要点三：丰子恺的婚姻虽是媒妁之言，夫妻恩爱、生死相随，家庭和睦。 （三个要点，每点1分，意思对即可） 19．（4分）要点一：丰子恺的外貌更加直观；（1分） 要点二：是对丰子恺的人品有具体的评价；（1分） 要点三：肯定丰子恺有非凡的绘画能力；（1分） 要点四：使文章内容更加充实，丰子恺的形象更加丰满。（1分） 20．（6分）①作者以时间为线索记述了丰子恺一生的际遇。 ②着重记述了缘缘堂的由来和丰子恺在缘缘堂的快乐生活场景。 ③记述了丰子恺画作的题材和境界。 ④记述了丰子恺的老年相貌、性格特征和思想。（每点2分，答出三点即给满分，意思对即可） 六、（7分） 21．微写作 一类卷（6-7分），符合题意，内容充实，结构完整，表达流畅，较有文采。 二类卷（4-5分），基本符合题意，内容较充实，结构基本完整，语言通顺。 三类卷（1-3分），偏离题意，内 ... ...
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