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课件网) 记一次游戏 统编版 四上语文 第六单元习作 你玩过什么游戏呢？分享一下。 ?习作内容 丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。 ?习作要求 先一起来玩一个游戏，这个游戏可以是传统游戏，也可以是个新游戏；可以是室内的，也可以是室外的。 1、游戏前，你做过哪些准备？ 2、在游戏中，你做了些什么？印象比较深的是什么？ 3、游戏结束后，你有什么想法和感受？ ?审题： 写一次自己做过的游戏，写出游戏的有趣之处。 可以做一做教材中提示的游戏，也可以是个新游戏。游戏过程中，可以留心观察大家的表现，记住游戏的顺序，用心记下自己的感受。 大家来选材 不同的游戏带给人不同的感受，可以把玩游戏的体会和感想融入习作中。 大家来选材 具体写作中，注意运用点面结合的方法来描写游戏的场面，让读者感觉到身临其境。 大家来选材 一个人玩的：跳绳、踢毽子、搭积木…… 大家来选材 多人玩的：拔河、老鹰捉小鸡、丢沙包、贴鼻子…… 大家来选材 两个人玩的：下棋、跳房子、翻花绳…… 大家来选材 写法指导 1.认真审题。主题是“记一次游戏”，游戏不仅能锻炼我们各方面的能力，还带给人启示和快乐。可以关注游戏的有趣之处。 写法指导 2.列出提纲。首先简洁交代游戏的时间、地点、参加的人员、游戏名称和游戏规则。然后具体写游戏过程，把印象深刻的部分作为重点写。最后写出自己在游戏中的体会和收获。 写法指导 3.内容具体。写游戏的过程中，要有场面描写，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的神态、动作和语言，采用点面结合的方法，反映游戏的全貌。 开头：讲解玩法和分工。（略） 中间： 描写游戏过程和结果。（详） 结尾：写写自己的感受和所得。（略） 例：《老鹰捉小鸡》 提纲 “哈哈！丢中了”是哪里如此热闹？当然是今天活动课的操场上呀！为什么这么热闹？以为内我们正在玩丢沙包游戏。 好开头 下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。 你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。 好开头 这次拔河比赛使我明白了团结力量大的道理，这更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛！ 好结尾 兴趣盎然 津津有味 妙趣横生 别有风趣 欢声笑语 眉开眼笑 余兴未尽 兴奋不已 望风而逃 呆若木鸡 浑水摸鱼 捧腹大笑 哄堂大笑 大摇大摆 摇摇晃晃 险象环生 好词 拔河比赛 一节体育课又开始了。同学们可高兴极了，因为老师提出：“我们来一场拔河比赛吧！这次，我们的对手是五（二）班。”眼看要和超级无敌大对手———五（二）班决赛，同学们的心情十分紧张，而我也不例外。 “嘟”的一声，比赛在欢呼声中开始了。你瞧，我们团结一致，十几个同学拿着一条缆绳，使出吃奶的力气，一步一步 往后退着，围观的同学和旁边的拉拉队正在喊：“加油，加油……”正在为我们班打气的同学似乎鼓励了每一位正在吃力地拉绳的选手。在场的观众正在注视着比赛，一边和我们打气， 一边唱歌 范文引路 欢呼。我们一双双小手都紧紧地拉着缆绳，一张张小脸露出了吃力移动的表情，一张张小嘴紧紧地闭着，绳子一会儿向后退，一会儿向前移动，活像一个惹人喜爱的小孩。眼看胜利在望，但排在最后面的一个女同学摔倒了，她刚要爬起来的时候，绳子已被对手拉去了。对手的拉拉队欢呼雀跃。结果，对手获胜了，得了冠军。 我们的心情很不是滋味。“铃……”体育课下课了。虽然我们没有打败超级无敌大对手，但还是挺快乐的，因为我们意识到：失败了不 ... ...
