小学四年级语文课文阅读及课外阅读 一、《鸟的天堂》文段选读，完成练习 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处(chǔ chù)都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应(yīng yìng)接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着，那歌声真好听。 当小船向着高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 1.给文中加粗的字选择正确的读音。（在拼音下面划“√”） 2.用“--”画出具体说明“应接不暇”的意思的句子。 3按原文内容填空。 （1）“大的，小的，花的，黑的’这是写了鸟的 .“有的……有的……有的…… ”是写了鸟的 。 从作者的描写中，我们不仅知道了这里的鸟儿 、 .而且分明感受到了它们生活的 和 。 （2）句式训练。 那歌声真好听。 该为反问句： 我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。 缩句： 作者说“昨天是我的眼睛骗了我”的意思： （3）最后一句话中，第一个“鸟的天堂”加引号是指 ；第二个没有加引号是指 。（填序号） 1.对大榕树的称呼 2.这的确是鸟气息的好地方，是作者由衷的赞叹。 二《题西林壁》 1、默写《题西林壁》并结合诗句理解词语。? 《题西林壁》 只缘：_____不识：_____ 题：_____西林：_____ 横看：_____ 2、读《题西林壁》，按要求填空。? （1）.《题西林壁》的作者是_____代诗人_____。前两句写了诗人从_____、_____不同的角度，处在_____、_____、_____、_____不同位置观看_____的感觉。这两句诗的意思是_____。? （2）.俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。? _____ 3、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）? A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。? B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。 C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。 三、读短文，完成练习。 雪 冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。 雪花是美丽的。它洁白晶莹，珍状剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落，看它漫天飞舞，令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花。它是多么值得人们赞美啊！ 雪花是奇异的。每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像张开的一把小伞……真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力拍下数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。 雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫，又能滋润土质，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。 瑞雪飘飘，装点大地，我爱雪花。 1.照样子写词语。 飘飘洒洒： 、 、 千姿百态： 、 、 2.全文采用了 的写法来写，其中第2、3、4自然段从 、 、 三方面，写出雪花的可爱。 3.文中画“~~~~~~”的句子，用的修辞手法是 、 。 4.画“~~~~~~~~”的句子中的省略号表示 。 5.写出带“雪”的两个成语： 、 。 6.为什么说瑞雪是宝贝的？ 7.写两条有关于学的谚语。 四、读短文，完成练习。 牛顿的故事 牛顿是世界上著名的大科学家。他非常聪明，在物理学方面有过许多重大的发现。可是他在一些小事上，却是个“马大哈”。? 一天清晨， ... ...
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