期末模拟卷（一） 一、积累与运用。（共47分） 1.读拼音，写词语。（10分） dī ǎi（ ） yè mù（ ） qǐ dí（ ） gōng diàn（ ） jiǎn shǐ（ ） qī hēi（ ） piān zhāng（ ） bēng tā（ ） gāo bǐng（ ） kǎi xuán（ ） 2.给加点的字选择正确的读音，打“√”。（4分） （1）球员将冠（guān guàn）军奖杯上的皇冠（guān guàn）取下来，给主教练戴上。 （2）听说哥哥常常工作到三更（gēng gèng）半夜，妈妈更（gēng gèng）加心疼了。 （3）看到树上果实累（lèi léi）累，农民伯伯觉得一切劳累（lèi léi）都是值得的。 （4）侵略者想采取强（qiáng qiǎng）硬手段来强（qiáng qiǎng）逼民众离开村落。 3.解释句子中的加点词。（3分） （1）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。生气： （2）只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。漫浪： （3）有志则断不甘为下流。下流： 4.选择合适的词语填空。（3分） 隆重 郑重 庄重 沉重 2017年度感动中国人物颁奖典礼在北京（ ）举行。当来自高原的卓嘎和央宗姐妹俩从少年队员手中（ ）接过奖杯时，忍不住热泪盈眶。她俩那美丽（ ）的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。 5.补全四字词语，并完成练习。（7分） 直言不（ ） 路不拾（ ） 负（ ）请罪 （ ）耳欲聋 心（ ）神怡 美中不（ ） （ ）然无味 足（ ）多谋 （1）画“ ”的成语讲的是战国时期 和 的故事。像这样来自历史故事的成语我还能再写两个： 、 。 （2）用“ ”画出形容枯燥，没有趣味的词语。它的反义词是 。 （3）选择其中的一个词语写一句话： 6.选择恰当的喻体填在下面语段的横线处。（2分） 井冈山500里林海里，最使人难忘的是毛竹。从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似 ；有的密密麻麻，好似 ；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。 A.埋伏在深坳里的奇兵 B.当年山头的岗哨 C.漂亮可爱的姑娘 D.顶天立地的巨人 7.下列句子中没有语病的一项是（ ）。（2分） A.猎豹奔跑的最大速度可达一百一十千米每小时左右 B.学习了《落花生》这篇课文，使我明白了做人的道理 C.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。 D.《月迹》的作者是贾平凹 8.围绕第一句话的意思，续写句子，把内容写具体。（3分） 马老师多么和蔼可亲呀。 9.根据课文内容，完成练习。（10分） （1）根据课文内容连线。（4分） 蔺相如 热心助人，舍已为人 白鹭 淘气快乐，娇憨可爱 廉颇 心地善良，勤劳能干 落花生 平凡高洁，质朴美好 海力布 坦率直爽，知错能改 珍珠鸟 乖巧驯良，惹人喜爱 牛郎 机智勇敢，顾全大局 松鼠 默默无闻，无私奉献 （2）根据语境，完成相关练习。（6分） ①这学期课本上使我感受最深的爱国诗句是： ， 。因为 。 ②宋代理学家朱熹告诫我们读书就要做到“三到”，分别是： ， ， 。在行事方面，他认为：“ ， ”，意思是做事要待时机成熟才能畅通无阻。 ③学校食堂要张贴一条标语，不恰当的一项是（ ）。（2分） A.一粥一饭，当思来处不易 B.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 C.米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。 D.非淡泊无以明志，非宁静无以致远10.口语交际。（3分） 晚饭后，小东和爸爸讨论起《三国演义》里的人物。妈妈生气地说：“都快期末考试了，还讨论小说，赶快去复习吧。”小东应该怎么跟妈妈解释？ 二、阅读与理解。（共23分） （一）鸟的天堂（节选）（11分） 第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。 这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见 ... ...
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