群诗通练一 民生疾苦 微导语 “兴，百姓苦；亡，百姓苦。”元代散曲家张养浩的名句道出了在漫长的封建社会中，中国百姓的真实命运。在中国古典诗词里，大都是吟弄花月，抒写人生忧苦，但真有这么一批以反映民生疾苦为主题的诗歌，真正体现了作家的悲悯情怀和使命担当，体现了文学的“良心”。生活在今天的幸福时代，读读这些诗，认识人民的苦难，培养自己对劳苦大众的善良、真挚情怀。 一、阅读下面这首诗，然后回答问题。(8分) 屯田词① [唐]戴叔伦 春来耕田遍沙碛，老稚欣欣种禾麦。 麦苗渐长天苦晴，土干确确②锄不得。 新禾未熟飞蝗至，青苗食尽馀枯茎。 捕蝗归来守空屋，囊无寸帛瓶无粟。 十月移屯来向城，官教去伐南山木。 驱牛驾车入山去，霜重草枯牛冻死。 艰辛历尽谁得知，望断天南泪如雨。 注 ①屯田：自汉代以后政府利用军人、农民或商人垦种荒地，征取收成作为军饷，称为“屯田”。屯田分为军屯、民屯和商屯。这里指民屯。隋以后，“屯田”又称为“营田”。②确确：土块坚硬的样子。 鉴赏 这首诗开头四句写一些驻屯兵在戈壁滩上春耕种麦，老的少的都欢欢喜喜。可是等到麦苗渐长，天却不下雨，以致土地干燥得无法下锄。接下来四句写庄稼没有熟，就闹了蝗灾，所有的青苗都被蝗虫吃尽，只留下满地枯茎。于是出动全体老少去驱捕蝗虫，好不容易把蝗虫赶走了，回到自己的屋子里，空洞洞地无衣无食。以下四句叙述这些驻屯兵到了冬季，没有粮食，只好移屯到靠近城市的地方。应该是生活得好些了，谁知又被长官派去南山中伐木。于是驾着牛车进山去，在霜重草枯的严寒气候里，牛都冻死了，人的命运可想而知。以上共十二句，四句一绝，每绝描写屯田兵士的一种艰辛的生活画面。于是用最后两句作结：边疆上的驻屯军历尽种种艰辛，何人知道？仰望南天，有家而归不得，只有眼泪簌簌地如雨水一般落下。 1．本诗依次叙写了屯田农民种麦、_____、_____的生活，反映了中唐时期人民的悲惨命运。(2分) 答案 捕蝗 伐木(每空1分) 解析 根据“屯田农民种麦”的提示语，从原文中直接摘取答案即可。 2．这首诗在叙事上有何特色？试作简要分析。(6分) 答：_____ 答案 ①诗人以第三者的口吻叙事，表达情感显得更客观、冷静。②诗歌按照时间顺序，从春耕种麦、十月移屯到冬季草枯牛死，脉络分明，使读者印象深刻。③前面十二句详写屯田者春耕种麦，遭遇旱灾、蝗灾，被迫伐木，层层铺叙、渲染。④叙事中流露出个人的情感。这首诗叙述屯田农民的艰辛生活，表现了诗人对屯田者生活艰辛的同情。 解析 答叙事特色，可从线索、顺序、视角、详略及所用手法等角度切入。 二、阅读下面这首诗，然后回答问题。(8分) 民 夫 宋伯仁 阃帅①差夫欲太平，浚河才了又修城。 挑泥锹②无休日，失业③妻儿有叹声。 两个布衫寒透骨，半盂蒸饭冷无羹。 何时一统山河了，只向春田带雨耕？ 注 ①阃帅：掌握军权的统帅。②锹：铲子和大锄头。③失业：荒废了农田耕作。 3．这首诗前三联_____，尾联抒情。语言朴实，以_____的口吻来写，真切感人。(2分) 答案 叙事 民夫(每空1分) 解析 根据“尾联抒情”，不难答出第一空的内容。第二空填的是叙述视角，很好判断。 4．这首诗表达了诗人什么样的情感？请简要分析。(6分) 答：_____ 答案 ①对复国无边、扰民无休、无视民间疾苦的将领的批判。②对劳役繁重、饥寒交迫的百姓的同情。(每点3分) 解析 该诗包含两方面情感。对百姓的同情显而易见，根据首联可得出对将帅的批判之情。 三、阅读下面这首诗，然后回答问题。(8分) 正乐府十篇·农父谣 [唐]皮日休 农父冤辛苦，向我述其情。 难将一人农，可备十人征。 如何江淮粟，挽漕输咸京①。 黄河水如电，一半沈与倾。 均输②利其事，职司安敢评。 三川岂不农，三辅岂 ... ...
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