1.4 风向和风速&1.5降水量的测量 学案（无答案）

1.4风向和风速&1.5降水量的测量 【学习目标】 1.了解风可以通过事物的变化来感知，降水可以用雨量器来测量。 2.能自制简单的风向标、小风旗和雨量器。 3.保持对天气现象观测的兴趣。 【重点】能描述风向、风速，知道如何测量降水量。 【难点】学会用风向标和小风旗测量风向和风速，用雨量器测降水量。 【使用说明与学法指导】 1.认真阅读课本P9-13页,用红笔勾画出重难点；结合预习案再次研读课本，合上课本后认真完成预习案中的问题。 2.疑惑随时记录在“我的疑惑”下，准备课上讨论质疑。 自主预习，思考问题 1.我们看不到风，但我们知道旗子飞扬，树枝摇动都是 的作用。 2.风向是指 ，可以用 个方位来描述风向，如东、西北、 等。 3.降水是天气的一个基本特征，常见的降水形式有 、 、 等。 二、我的疑惑 探 究 案 【探究1】风向与风向标 例1.风向是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹来的风，那么东风是由 向 吹来的风，东南风是由 向 吹来的风。 例2.风向可以用 来测量，风向标的箭头指向的是 ，我们可以用它来描述风向。 问：制作一个简易风向标需要哪些材料？ 在用风向标确定风向之前，可以先用 或 来确定方向，然后再观察风向标的箭头指向。 【探究2】风速等级与风速的描述 例1.风的速度是以 来计算的，风速仪是测量 的仪器。气象学家通常把风速记为 个等级。 例2.为了方便将风速记录在“天气日历”中，可以用简化的风速等级来划分风速。采取观察风吹动旗子的状态来估计风速，将风速分为：无风、微风、大风三个等级，分别用0、1、2来代替。根据题目完成下列表格： 风速等级 风速（旗子状态） 0 无风（ ） 1 微风（旗子微动） 2 （旗子展开） 【探究3】制作雨量器与测量降水量 例1.雨量器是测量降水量多少的装置。 根据课本内容，制作一个简易雨量器需要哪些材料？ 例2.小K用自制的雨量器测量得某日降水量。 时间（时） 6 9 12 15 18 降水量（毫米） 5 10 25 24 20 根据上表画出降水量柱状图： 降水量（ 毫升） 【拓展提升】 诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”中，“烟”能笔直地升上天空，此时的风力为几级？